大班民间体育游戏《小小猪进洞》

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1、幼儿教育：________大班民间体育游戏《小小猪进洞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班民间体育游戏《小小猪进洞》【设计意图】“开展民族特色的幼儿体育活动”是我园的研究方向和特色，这中间也包括了民间体育游戏。那怎样让其与大自然结合起来，更好的开展呢？这一直是我思考的问题。一次，孩子们在玩桌面游戏“水中拣弹珠”，我猛的想到我小时候玩的游戏“打弹珠”，我们趴在地上尽情的与大地亲近，也尽情的与同伴玩

2、耍，我们会为怎样玩争得面红耳赤，也会为自己的胜利欢呼。那是何等的快乐。为什么不让孩子们也来打弹珠呢？它可是孩子们与大自然接触和发展手眼协调的好机会，真是一举两得，何乐而不为！【活动目标】1、竞赛手眼协调和手指弹物的能力。2、学会在游戏中自定规则，培养小组合作能力。【活动准备】1、认识弹珠，知道弹珠的手指握法且已玩过桌面游戏打弹珠的游戏。2、弹珠若干3、安全教育4、场地准备：有许多小坑的土地场【活动过程】（一）听音乐跳坑。能听音乐有节奏的由一个坑跳到另一个坑。（二）谈话引起幼儿兴趣第3页共6页（1）“这个场有什么特点？”（有许多

3、坑、洞）（2）“除了这种跳坑的玩法，还可以怎样玩？”（幼儿自由讨论）（3）“老师今天介绍一种玩法，打弹珠，把弹珠打进洞里。”（三）幼儿游戏玩弹珠。（1）幼儿一人探索玩弹珠“现在请你用不同的方法把你的小猪（弹珠）打进洞。”（幼儿游戏）“你是怎样玩的，手是怎样握弹珠的？”（请个别幼儿示范）（2）请幼儿自由组合，竞赛玩弹珠，边玩边制定游戏规则。A、“请你们自己去找伙伴，可以两人一组、三人一组、四人一组，你们自己商量怎样游戏，制定出游戏规则来。”B、幼儿游戏，老师巡回指导，参与其中。C、请两人一组、三人一组、四人一组的幼儿分别讲述玩法

4、后，老师小结各种游戏规则。D、请幼儿自由重新组合，可按以上游戏规则玩游戏“小小猪进洞”。（四）放松运动勇敢者游戏第3页共6页大班民间游戏教案：玩沙包【主题选择】第5页共6页”踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。【活动目标】1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3、培养幼儿的发散思维能力。【活动准备】大沙包

5、人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。【活动过程】开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。【基本部分】一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请

6、其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？第5页共6页2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。三、进行送货比赛。1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过

7、大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、教师示范。3、幼儿按要求比赛两次。四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。【结束部分】1、幼儿站在大垫子旁边做”机器人”的游戏放松。2、幼儿帮教师收拾场地，回教室。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页