中班周末活动设计：来我家

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1、幼儿教育：________中班周末活动设计：来我家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班周末活动设计：来我家设计意图：本月，我们的主题是“你的家，我的家”。主题主要介绍了“家是什么样子的”、“我的家人”、“来我家做客”这三部分内容。在“来我家做客”这项内容中，介绍了做客时作为小主人和小客人分别要注意的一些礼仪知识。为了给孩子们一个亲身体验、运用的实践机会，我们联系了幼儿园附近的一个家庭，进行全班孩子的做客活动

2、。活动目标：1、小主人学会主动介绍家人、带领参观房间，并尝试用多种方式热情招待小客人;小客人学会礼貌参观、礼貌用语。2、学会分享与互助，体验集体活动的快乐。活动准备：1、在活动之前有做客的相关礼仪教育。2、每人带适量的食品进行分享。活动过程：一、收拾心情，整装待发1、回忆做客时的必要礼仪：见到家人问好、有需要先询问：“请问…….”、参观有序、分享时注意卫生、自由活动注意秩序等等。2、交代路程上的安全知识：排队秩序井然、靠右行走、不掉队、过马路走人行道等等。二、文明做客，开心分享1、小主人介绍自己的家人，小客人主动向每一个主人问好。2、小

3、主人带领小客人参观自家的卧室、书房、厨房、浴室、客厅，并介绍主要摆设。第3页共5页3、自由分享玩具和食品。三、整理卫生，礼貌道别1、收拾玩具和食品，主动将所有物品放回原处。2、向主人礼貌道别。第3页共5页中班周末活动：可爱的蚕宝宝活动背景：在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。活动目标：1．通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。2．能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。材料准备：1．在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的

4、照片。2．蚕茧若干3．人手一份记号笔、蜡笔、白纸4．用蚕制作的物品照片活动设计：一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。师：咦！这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀？第4页共5页二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。（教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片）卵——幼虫——蛹——成虫（蛾）三、讨论、经验分享、教师补充——蚕的用处。（用蚕制作的物品照片）四、游戏：我是可爱的蚕宝宝。幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。五、活动延伸：绘画活动——蚕宝宝的一生在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕

5、宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页