七彩阳光育教学设计

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1、小学三年级体育教学设计教材1、学习《七彩阳光》预备节2、游戏：穿过小树林点将每个动作完成得规范到位课的任务1、基木掌握《七彩阳光》预备节，能较规范做下来2、通过游戏，提高学生的灵活能力，提高身体素质难占八、、动作中手脚的协调课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度开始部分81、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成四列横队。1、绕场地慢跑热身2、徒手操教学组织：成四列横队。（如图）ttttttttttttttttttttttttttttttttttttt

2、tttt教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。组织：教师领跑二圈，回到原地要求：队列整齐安静、步调一致。2、教师喊口令带领学生做徒手操组织：四列横队成体操队形站立要求：动作规范，体会动作，动作一致8中基本部分27《七彩阳光》预备节预备节（8拍X4）第一个八Jh：1-4两臂经侧至侧上举，抬头。5-8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1-4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5-8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-

3、6同1-4,但方向相反。第四个八拍：1-2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。教与学的方法：1•先将新动作示范给学生看并同时详细讲解各个动作细节2.通过口令和镜面示范指导学生学习新动作3.带领学生练习新动作4•指导纠正学生的错误动作1.认真观看老师的动作示范和听取讲解2•按老师的口令指挥下学习新动作3•跟着老师练习新动作4.出现不懂的地方及时请老师帮忙指导15大课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度基本部分27游戏“穿树林”将学生分成人数相等的4——5组，每组成体操队形，从排头开始，绕队伍穿行

4、，先到头者为胜。要求：不提前跑、文明比赛教与学的方法：1、教师简述游戏的方法和规则2、提出要求后进行游戏3、变化游戏的情境进行练习，师生同做预期目标：集体的协同配合，机智、勇敢、顽强的精神12大结束部分51、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。ttttttttttttttttttttttttttttttMMMMMt教学要求：身心充分放松。总结简练，表扬为主，进行评价。5小场地器材篮球场预计密度35%预计心率最高120次/分平均100次/分课后小结教材1、复习《七彩阳光》预备节2

5、、学习《七彩阳光》第一节3、跳小绳重点将每个动作完成得规范到位课的任务1、基本掌握《七彩阳光》第六节，能较规范做下来2、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。3、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。难点将每个动作完成得规范到位课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度开始部分81、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好!3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、教学组织：成四列横队。1、绕场地慢跑热身2、徒手操教学组织：成四列横队。（如图）ttttttttttttttttttttfttttttttt

6、ttttttttttt教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。组织：教师领跑二圈，回到原地要求：队列整齐安静、步调一致。2、教师喊口令带领学生做徒手操组织：四列横队成体操队形站立要求：动作规范，体会动作，动作一致8中基本部分27第一节：伸展运动（8WX8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右骨经体侧成上举。7-8还原成直立。二八拍：同一八拍方向相反。三八if］：1-2双脚提锤立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两粹经体侧至体前交义，左骨在前，头

7、稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四八拍：同三八拍方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。组织：四列横队散开教法：1、通过口令指挥学生集体复习预前几节动作。2•观察学生动作，纠正个别同学不规范的动作。教与学的方法：1.先将新动作示范给学生看并同时详细讲解各个动作细节2.通过口令和镜面示范指导学生学习新动作3.带领学生练习新动作4.指导纠正学生的错误动作1.认真观看老师的动作示范和听取讲解2.按老师的口令指挥下学习新动作3.跟着老师练习新动作4.出现不懂的地方及时诸老师帮忙指导15大课的结构时间教

8、学内容组织教法与要求次数时间强度基本部分27跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。教与学的方法：1、教师做分解和完整动作示范。2、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。12大结束部分51、放松运动2小结本课