江苏省徐州市九年级物理上册11简单机械和功复习教学案1（无答案）（新版）苏科版

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1、简单机械和功【学习目标】：通过复习冋忆有关简单机械的基本概念、基本规律，掌握有关简单机械的基本知识，提高解决有关问题的能力。【重点难点】杠杆、滑轮、斜面等简单机械的基本概念、基本规律及简单应用【学习过程】一、自主先学学习内容：P2—P132、问题:简单机械包括：o杠杆的种类：0分类依据：，杠杆的平衡条件0滑轮分类：」定滑轮的特点及实质：动滑轮的特点及实质：滑轮组力的关系：，距离的关系：03、有关杠杆的名词术语：作力臂的方法：-二、合作助学1、组内同学相互交流自学内容。2、组间展示自学内容7.三、点

2、拨拓展A.道钉撬D.天平例1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）犬钳（:•钳丝钳图8-9例2、如图所示杠杆，在弭端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，厂大小的变化情况是（）A.大小不变B.由小变大C.先变大后变小D.先变小后变大四、课堂检测：1.杠杆的平衡条件是__.根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为杠杆和杠杆.在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是杠杆，而我们在实验室中用來测量物体质量的工具则属于杠杆.2.如下

3、左图，物体重107,且处于静止状态.该滑轮是滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为N.若手拉弹簧测力计厂、在1,2,3三个不同位置时的拉力分别是Fl,F2,F3,则它们的大小关系是FlF2F3.这证明使用定滑轮不能改变力的,I\只能改变力的。动滑轮实质是一个杠杆，©斥使用动滑轮可以,但不能o3.某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图(小所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙4甲＞6乙＞6丙)缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察图中的操作和弹

4、簧测力计的示数，然后归纳得111结论.(1)比较图(a)与(b)［或(a)与(c),或(a)与(d)］两图可得:(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得:I(b)4.画出动力Fl和阻力F2的力臂(d)【作业】：课课练教后反思: