物理8B(10压强和浮力)5物体的浮与沉

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1、五、物体的浮与沉课标三维目标1.通过探究和分析，理解物体浮沉的条件；2.通过探究了解控制物体浮沉的方法，并能用控制变量法对所提出的方法进行分析；3.了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用，并激发爱国主义的激情和勤奋学习、科技强国的思想.解题依据1知识•能力聚焦1.物体的浮与沉(2)体验物体的浮沉实验：如图10-5-1所示,将小木块、小石块、小皓块、小铁块,一起投入水中,发现小木块和小蜡块漂浮在水面上，而小石块和小铁块沉入水底,即使将小木块和小蜡块按到水里,它们也会浮起來”说明有些物体在水中会下沉，有些物体在水中会上浮.小木块小蜡块图10-5-1⑵探究物体的

2、浮沉条件提出问题：物体的浮沉取决于什么？猜想与假说：只有力才能改变物体的运动状态，因此物体的浮沉与物体叉到的重力与浮力的大小可能有关.器材：玻璃小瓶、水、弹簧测力计实验探究：①把盖上盖子的空瓶浸没于水中，再松手；②把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手；③调节水的多少，使小瓶既不上浮，也不下沉，即悬浮在水屮.分析论证：因为小瓶的体积一定，所以它受到的浮力是一定的.空瓶时较轻，浮力人于重力，在水中上浮；装满水后较重，浮力小于璽力，在水中下沉；当瓶悬浮在水中时，浮力等于重力.结论：浸在液体中的物体，其浮沉取决于它受到的重力和浮力的大小.当浮力大于重力时，物休上

3、浮；当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态，当物体浮出液而静止吋叫漂浮，漂浮时浮力也等于重力.(3)在理解物体的浮沉条件时，应重点注意下列两点：①物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的人小，不是取决于物体受到的浮力大小.上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到的浮力小，这种观点是错误的.②注意区分悬浮和漂浮，有人错误地认为“物体受到的浮力等于重力时，它既可以悬浮于液体屮，也可以漂浮于液而上”这种想法的错课之处在于：它忽视了悬浮的物体是全部浸没在液体中，而漂浮的物体只是部分浸入液体中，同一物体全部浸没在液体中和部分浸入液体中受到的浮力是

4、不可能相等的•2方法•技巧平台1.浮沉条件的应用⑴当F浮〉G时，物体上浮；应用有浮筒法打捞沉船.(2)当卩浮=G时，物体悬浮；应川冇潜水艇在水下航行、高空探测气球等.⑶当F浮vG时，物体卜•沉；应用有潜水艇下潜、测密度等.(2)当物体浮出液面静止后,卩浮=6,此时为漂浮；应用有轮船、密度计等.3创新•思维拓展2.物体漂浮时伶二G的计算问题物体漂浮时只受重力和浮力的作用，根据阿基米德原理F浮二G排=0液而物体的重力G二Q物旳裙，则有：。液=上式中根据已知条件可相应的求出Q液、$、。物或匕亦名题诠释［例题1］把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放在水面

5、上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水而，如图10-5-2所示，则它们所受浮力的大小关系是().A・坷>尸碗B.耳求

6、助器材.第一小组：探究金属块的下沉条件.实验屮，他们用两种方法测量了物体受到的浮力:方法一：称重法.测量过程及示数如图1053（甲）所示，则金属块所受的浮力为N.方法二：阿基米德原理法.测量过程及示数如10・5・3（乙）所示，则排开水的体积为—cm3,根据均二G排=可计算出浮力.第二小组：探究木块上浮的条件•你准各选用上述两方法中的方法（填“1”或“2”）.并简要说明操作中还应釆取的措施：.甲乙图10-5-3■基础题・2009年宝塔中学模拟题［解析］金属块受到的浮力F'=G-F=2.2N-2N=0.2N,排开水的体积百=岭一％=40cm3-20cm3=20cm3

7、=2x10~5m3,根据公式F浮=G排=/?水g论计算出浮力.探究木块上浮的条件，需要测出木块的重力和木块浸没在水中受到的浮力.山于木块密度小于水的密度，应用方法二测岀木块的体积，根据公式伶二G排水gf计算出浮力.［答案］0.2202用细针使木块浸没水中［例题3］把重5N、体积为6X10-4///3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时,g取10N/kg,下列说法正确的是（A.物体上浮，F浮=6NC.物体漂浮，F浮=5NB.物体悬浮，F浮=5ND.物体下沉，F浮=6N■计算题・2009年黄州中学模拟题［解析］物体的浮沉取决于物体受到的重力和浮力的大小.已知

8、物体所受的重力，还必须计