淮安开明中学初一上生物期中试卷

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1、淮安市开明中学2014-2015学年度第一学期期中考试初一生物试卷第I卷（选择题共44分）一、选择题（每题只有一个最佳选项，请将答案填写在答题纸上。每题2分，共44分。）“春树吐绿，葵花向阳；家燕捕虫，蜜蜂采蜜……”地球上的生命现象千姿百态，奥妙无穷。请回答1-2题：1.下列属于生物的一组是A.春树虫蜜蜂B.家燕虫蜂蜜C.绿色太阳葵花D.绿色太阳蜂蜜2.下列不能反映生物基本特征的一项是■A.春树吐绿B.家燕捕虫C.太阳升起D.蜜蜂采蜜自然界里，生物和环境构成了绚丽多彩的世界。生物与环境保持着十分密切的关系。脱离了环境的生物无法生存，而离开了生物的环境也失去了意义。如图

2、，塔克拉玛干沙漠位于我国塔里木盆地，是世界第二大沙漠，又称“死亡之海”。请回答3-8题：3.最适宜生活在该地区的动物是A.珊瑚虫B.企鹅C.骆驼D.蜗牛4.生活在该地区的植物种类异常稀少，影响它们生存的非生物因素主要是A.野马B.骆驼刺C.水D.猪毛菜5.相对于物种稀少的沙漠，我们生活的淮安四季分明，雨水充沛。夏季大雨过后，校园里常有蚯蚓爬出地面，造成这一现象的非生物因素主要是A.太阳B.低温C.空气D.高温6.土壤沙漠化是当今世界人类共同面临的一个重大环境及社会问题，是地球的癌症，对我国的危害也十分惊人。选择合理的植物营造防沙林带是防治的有效途径。植被对环境产生的影

3、响有①增加空气湿度②蓄积水分③保持水土④降低空气湿度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.右图中的仙人掌，非常适宜生活在干旱贫瘠的沙漠地区。它适应该环境的特征有A.刺状的叶子B.黄色瘦小的茎C.不发达的根D.宽大的叶子4.撒哈拉沙漠位于非洲，是地球上第一大沙漠。大耳狐和极地狐，耳朵有很大的区别，最有可能生存于该地区的是A.大耳狐和极地狐B.大耳狐C.极地狐D.两者都不宜自然界里的生态系统大小不一、多种多样，人类和各种生物都是生态系统的成员。下图是池塘生态系统模式图，据图回答9-11题：5.下列属于生产者的一组是A.菖蒲莲花水草B.河蚌蝌蚪虾C.太阳空气水D.鱼泥

4、土浮游动物10・细菌、真菌等多种微生物在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够A.分解有机物B.提供有机物C.进行光合作用D.产生有机物和氧气11・下列有关该生态系统的描述错误的是••A.该生态系统是孤立的，和其他生态系统没有任何联系B.生产者为消费者提供了食物和栖息的场所C.浮游植物能制造有机物并储存能量D.菖蒲为植食性鱼类的生存提供了氧气12・20世纪80年代，科学家们为了更好地研究生态系统，探讨人类的生存环境，在美国亚利桑那州花费巨资建造的封闭实验基地是A.罗斯福生态工程B.绿色长城C.生物圈I号D.生物圈II号13・根据人类对生态系统环境的影响程度，生态系统

5、可以分为自然生态系统和人工生态系统。下列不属于人工生态系统的是A.淮安市凌桥大米种植基地B.淮安市生态新城C.淮安市开明中学D.海洋生态系统在广阔浩瀚的生物圈中，绿色植物生产的有机物，不仅能满足自身生长的需要，而且是动物和人的最终食物来源。那么植物是如何做到的呢？请回答14-18题：①⑤⑥③⑦14.图①的阴影代表的是实验前要将植物进行黑暗处理，这么做的目的是A.消耗叶片中储存的有机物B.给植物降温C.降低植物的高度D.防止虫害影响实验15.为了避免叶片的绿色对该实验结果产生影响，我们在图②中对叶片进行脱色处理，其中小烧杯内的液体是A.清水B.盐水C.酒精D.蒸馆水16

6、.图⑤为验证有机物的存在，所滴加的试剂是A.清水B.酒精17.图⑥的现象是A.遮光部分呈棕黄色（试剂的颜色）,B.遮光部分呈棕黄色（试剂的颜色）,C.遮光部分呈棕黄色（试剂的颜色）,D.遮光部分呈棕黄色（试剂的颜色）,C.碘酒D.生理盐水未遮光部分呈黄色未遮光部分呈红色未遮光部分呈蓝色未遮光部分呈绿色18.通过该实验可得出的结论是A.植物进行光合作用不需要光B.光合作用的场所是叶绿体C.绿叶在光下制造淀粉D.以上都不是正是因为植物的光合作用，地球上其他生物才能得以生存，请回答19-21题：18.下列肯定不能进行光合作用的是A.黑暗中的富贵竹B.生活在沙漠的仙人掌C・生

7、活在水里的浮游植物D.淮海路上的梧桐20・绿色植物进行光合作用产生的物质是A.氧气和二氧化碳B.二氧化碳和酒精C.淀粉和二氧化碳D.有机物和氧气21・叶是绿色植物制造有机物的主要器官。进行光合作用的主要是叶片的A.上表皮B.叶肉细胞中的叶绿体C.叶脉D.下表皮22・实验“探究水温变化对金鱼呼吸的影响”中，我们探究的实验变量是A.水温B.金鱼C・空气D.呼吸第II卷（综合题共56分）无论是参天大树，还是幼嫩的小草，它们的根总是深深地扎入土壤之中。所以土地常常被比喻为植物的“母亲”。土地究竟给予了植物什么呢？请回答23-25题：（共18分）23.某生物兴