2014年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国Ⅱ)_数学

2014年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国Ⅱ)_数学

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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(课标全国Ⅱ)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2014课标全国Ⅱ,理1)设集合M={0,1,2},N={x

2、x2-3x+2≤0},则M∩N=(  ).A.{1}B.{2}C.{0,1}D.{1,2}答案:D解析:∵M={0,1,2},N={x

3、x2-3x+2≤0}={x

4、1≤x≤2},∴M∩N={0,1,2}∩{x

5、1≤x≤2}={1,2}.故选D.2.(2014课标全国Ⅱ,理2)设复数z1,z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+

6、i,则z1z2=(  ).A.-5B.5C.-4+iD.-4-i答案:A解析:由题意知:z2=-2+i.又z1=2+i,所以z1z2=(2+i)(-2+i)=i2-4=-5.故选A.3.(2014课标全国Ⅱ,理3)设向量a,b满足,,则a·b=(  ).A.1B.2C.3D.5答案:A解析:∵,∴(a+b)2=10,即a2+b2+2a·b=10.①∵,∴(a-b)2=6,即a2+b2-2a·b=6.②由①②可得a·b=1.故选A.4.(2014课标全国Ⅱ,理4)钝角三角形ABC的面积是,AB=1,,则AC=(  ).A.5B.C.2D.1答案:B解析:由题

7、意知S△ABC=AB·BC·sinB,即,解得.∴B=45°或B=135°.当B=45°时,AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cosB=.此时AC2+AB2=BC2,△ABC为直角三角形,不符合题意;当B=135°时,AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cosB=,解得.符合题意.故选B.5.(2014课标全国Ⅱ,理5)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是(  ).A.0.8B.0.75C.0.6D.0.45答案:A解析:设某天空气

8、质量为优良为事件A,随后一天空气质量为优良为事件B,由已知得P(A)=0.75,P(AB)=0.6,所求事件的概率为,故选A.6.(2014课标全国Ⅱ,理6)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为(  ).A.B.C.D.答案:C解析:由零件的三视图可知,该几何体为两个圆柱组合而成,如图所示.切削掉部分的体积V1=π×32×6-π×22×4-π×32×2=20π(cm3),原来毛坯体积V2=π×32×6=54π(

9、cm3).故所求比值为.7.(2014课标全国Ⅱ,理7)执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=(  ).A.4B.5C.6D.7答案:D解析:第一次:1≤2成立,M=2,S=5,k=2;第二次:2≤2成立,M=2,S=7,k=3;第三次:3≤2不成立,输出S=7.故输出的S=7.8.(2014课标全国Ⅱ,理8)设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=(  ).A.0B.1C.2D.3答案:D解析:∵y=ax-ln(x+1),∴.∴y′

10、x=0=a-1=2,得a=3.9.(2014课标全国Ⅱ,理9)设x,y

11、满足约束条件则z=2x-y的最大值为(  ).A.10B.8C.3D.2答案:B解析:线性目标函数z=2x-y满足的可行域如图所示.将直线l0:y=2x平行移动,当直线l0经过点M(5,2)时,直线y=2x-z在y轴上的截距最小,也就是z取最大值,此时zmax=2×5-2=8.10.(2014课标全国Ⅱ,理10)设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为(  ).A.B.C.D.答案:D解析:由已知得,故直线AB的方程为,即.设A(x1,y1),B(x2,y2),联立将①代入②并整理得,∴

12、,∴线段

13、AB

14、=x1+x2+p==12.又原点(0,0)到直线AB的距离为.∴.11.(2014课标全国Ⅱ,理11)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为(  ).A.B.C.D.答案:C解析:如图,以点C1为坐标原点,C1B1,C1A1,C1C所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,不妨设BC=CA=CC1=1,可知点A(0,1,1),,B(1,0,1),.∴,.∴.根据与的夹角及AN与BM所成角的关系可知,BM与AN所成角的余弦值为.12.

15、(2014课标全国Ⅱ,理12)设函数.若存在f(x)的极值点x0满

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