生物的遗传与变异复习学案

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1、第八单元第二章复习学案生物的遗传和变异1・遗传：亲子代之间的相似性。俗语：龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞。种瓜得瓜，种豆得豆。天下乌鸦一般黑。2•变异：亲子间及子代个体间的差异性。俗语：一猪生九仔，连母十个样。龙生九子，禀性各异。桔生淮南为桔，生淮北则为枳第一节遗传的物质基础一•基因、DNA和染色体1•染色体：细胞核中被碱性染料染成深色的物质。由DNA和蛋白质组成。是遗传物质的主要载体。（有一些遗传物质DNA存在于线粒体，叶绿体中）2、DNA：双螺旋结构，是主要的遗传物质（有一些生物的遗传物质是RNA等）2.基因：包含特定遗传信息的DNA片段。（有遗传效应的DNA片段）3.—条染

2、色体上有一个DNA分子。一条染色体上有数万对基因。二、染色体、DNA、基因三者的关系:仃）每一种牛物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。否则就会发生异常。（2）体细胞的细胞核中染色体是成对存在的，每种牛物都有稳定不变的染色体数冃。有遗传效应的基因定决因基染色体D细胞核细胞第二节基因控制生物的性状一.生物的性状1・性状：每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，称为性状。（1）生物的形态结构；（2）生物的生理特征:（3）生物的行为方式。性状：是生物形态结构、生理特征和行为方式等的统称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。（两种表现形式）例：兔子的毛色、番茄的颜

3、色、豌豆的形状、人的血型等。（1）豌豆的形状分圆粒和:番茄的颜色分黄色和:兔子的体毛分白色和；（2）人的眼睛分单眼皮和；人的耳朵分有耳垂和；人分为有酒窝和;一.基因控制生物的性状1•在这项研究屮，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？鼠的个体大小、生长激大鼠素基因。2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？基因决定生物的性状。3.由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？传递的是控制性状的基因。备注：生物的性状是可以受环境的影响而发生改变的。只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。性状表现是基因和环境共

4、同作用的结果转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。应用:转基因作物、动物、食品、药物等。第三节基因在亲子代间的传递性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传给后代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。一.基因遗传的规律IIdl减半遗传:形成精子或卵细胞的过程中,同一对染色体减半，只有其中一条进入精子或卵细胞举例：马婀虫在生殖过程中染色体数目的变化母本体细胞生殖细胞受精卵⑴生殖细胞（精子、卵细胞）中染色体数目减半（2）子代的每对染色体，都是一个来自父方，另一个来自

5、母方。二、基因的显性和隐性孟德尔（遗传学之父）做了多种植物的杂交实验，为遗传学做出了重大贡献。孟德尔的豌豆杂交实验实验的对象：（1）具有明显相对性状的纯种豌豆。（2）严格自花传粉且是闭花传粉。自然状态下永远是纯种。£1.亲本:具有相对性状的两个纯种个体。2.子一代:表现岀来的性状是高茎。若自交，永远是纯种；若干预杂交，则出现杂种。子他显性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状。［交子鬥I辛申隐性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状。亲代蹴f

6、f★代基因:Dd3.子一代:未表现出来的性状是矮茎。二•运用遗传图解，解释实验现象1.控制显性性

7、状的基因-显性基因（大写字母）2.控制隐性性状的基因-隐性基因（小写字母）亲代飙DDdd例如豌豆：（用Dd表示）显性性状：高茎一D隐性性状：矮茎--d隐性性状的基因只有一种纯合子dd;生轆駆：Dd、/受翩阿鮒基因:kDd戡高茎Dd生mm]'mD髙茎Dd/Dd显性性状的基因有纯合子DD或杂合子Deb子代钉子-代基因:W■不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。受榊阿能的基因ddDd基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状,ddDd子二代高茎高茎矮茎高茎3•如何判断显性性状和隐性性状（探※）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显

8、性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制.②无中生有为隐性（子一代新出现的性状为隐性，亲代为杂合子）。一.禁止近亲结婚1.什么样的亲戚关系属于近亲？直系血亲和三代以内旁系血亲2.近亲结婚为什么就易生出患遗传病的孩子呢？患遗传病的几率增加.如果一个家族中有人曾患过某种遗传病，其后代携带此致病基因的几率很大，如果近亲结婚,则致病基因纯合的机会很大，第四节人的性别遗传一.人含的染色体数量体细胞:23对（即46条）。生殖细胞（精子/卵细胞）:23条（减半）产生精子产生卵细胞