海南屯昌思源实验中学地理必修3期末试卷

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1、思源高中2015-2016学年的第一学期期末考试地理试卷（文科）考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择（每小题2分，共60分）下图示意我国甲、乙两区域，回答1〜2题。1.关于甲、乙两区域河流特征的描述，正确的是（）A.甲区域以地下补给为主，乙区域以南水补给为主B.甲乙两区域都以外流河为主C.甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主D.甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是（）①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高A.①③B.①②C.②③D.③④3

2、.对区域的理解止确的是（）A.大气层是地球上的一个区域B.-个区域内部特征是相对一致的C.区域的边界是十分明确的D.区域是一个整体，不可再进行划分4.下图展现了某一时刻地球晨昏线的分布，获得图片资料的地理信息技术是（）A.GISB.RSC・GPSD.数字地球技术5.下列不属于土地荒漠化类型的是（）A.此生盐碱化B.石漠化C.红漠化D.钙化我国是世界上荒漠化面积大、分布广、受荒漠化危害最严重的国家之一。全国荒漠化土地总面积约占国土面积的27%。据此冋答6〜8题。6.我国冻融荒漠化土地主要分布在（）A.陇、冀B.新、内蒙C.秦、晋

3、D•青、藏7•下列关于荒漠化的防治措施的叙述，不正确的是（）•••A.避免过度樵采，保护森林B.避免过度放牧，保护草场C・建设生态防护林体系D.禁止居住在生态脆弱区8.卜•列说法不止确的是（）A.我国北方土地荒漠化地区生态环境比南方脆弱B.人类活动是引起土地荒漠化的主耍原因C.三江平原过度垦殖，土地荒漠化最为严重D.西南地区的石漠化问题严重长期以来塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱，据此回答9〜10题。9•一年中塔里木河最小径流量一般出现在（）A.6月B.7月C.12月D・1月10.塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合

4、理利用，下列方案合理的是（）A.上中游地区利用绝大部分河水B.人工加速冰川消融，增加河水的补给C.下游地区利用绝大部分河水D.上中游和下游地区合理分配水资源读“世界森林面积正在逐渐消失图二回答11〜13题。11.g前全世界森林保护最好的是哪个洲（）A.南美洲B.北美洲C.亚洲D.欧洲12.我国“三北”防护林的作用主要是（）A.净化空气、吸烟除尘B.美化环境、调节气候C.防风固沙、保持水土D.提供木材、供应林产13.南美洲热带用林是世界上而积最广的热带原始森林，热带用林的全球生态环境效应十分显著，其主要表现在（）①调节气候、稳定

5、大气成分②涵养水源、保持水土③繁衍物种④维护生物多样性⑤净化空气、美化环境⑥促进全球水循环，调节全球水平衡A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑥D.①③④⑥14.下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是（）A.设立国际基金，使当地从管理和保护中受益B.加强环境教育，提高公民环保意识C.加强雨林缓冲区的建设D.加强雨林管理和保护15.从发挥地区能源资源优势出发，以下说法正确的是（）A.西藏应多开发太阳能、地热能、水能和沼气B.新疆应多开发太阳能、地热能、石汕、天然气C.四川盆地应多开发天然气、水能、太阳能丄-消费地②发

6、电-——消费地③洗净、、“消费地④气化A.海南沿海地区应多开发沼气、核能、风能煤炭作为一种常规能源，随着时代及科技进步，其利用方式多种多样。读右图，回答16题。10.对生产地而言，最清洁且占主要比重的利用方式是（）A.①B.②C.③D.④10.卜•列河流与田纳曲河流域气候类型不同的是（）A.珠江流域的气候B.长江流域的气候C.闽江流域的气候D.南渡江流域的气候湄公河是一条国际性河流，它在我国被称为澜沧江。读下图冋答18〜19题。11.如果我国在湄公河的上游——澜沧江段进行梯级开发，那么对下游地区地理环境产生的不利影响有（）①海

7、浪侵蚀加重，三角洲退缩②加剧旱涝灾害的威胁③加剧下游河流污染④海水倒灌，土壤盐碱化加剧A.①③B.②③C.①④D.②④12.为了加强湄公河流域的综合开发，促进流域的可持续发展，我国可以采取的措施是（）①保护植被，保持水土型扬人道主义精神，把流域水资源全部给下游的国家用③修建大坝，拦誉并大量利用水资源，以减小中下游的水量劭n强与沿河各国的交流合作，促进流域协调发展A.①②B.③④C.①③D.①④读我国农业生产潜力分布简图，冋答20〜22题。13.图中D地区是我国粮食商品率最高的地区，主要口然原因是（）①地广人稀②黑土广布，土壤肥

8、沃③交通便利，工业基础雄厚④平原而积广A.①②B.①④C.②③D.②④14.B、C两地都在青藏高原上，但C地的农业生产潜力小于B地，主耍原因是（）①光照充足，紫外线强②海拔高热量条件差③降水稀少④地热资源丰富A.①②B.③④C.②③D.②④15.D地经过大规模开垦已由过去的“