中班音乐欣赏教案《爱护小树苗》

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1、幼儿教育：________中班音乐欣赏教案《爱护小树苗》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班音乐欣赏教案《爱护小树苗》【活动目标】1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。【活动准备】在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。【活动过程】1、熟悉歌曲旋律。（1）在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。—

2、—我们一起去散散步，好吗？找个小椅子坐下来。（2）随音乐合拍地拍手。——宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。（3）创编其他身体动作，随音乐律动。——除了拍手，我们还可以做些什么动作？教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。——我们来学学他的动作。2、理解歌词内容。（1）教师范唱歌曲。——刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢！（2）教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。第3页共6页——你听到歌里唱了些什么？师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。——小朋友做了些什么？周围的人是怎么说的？（3）教师再次

3、范唱歌曲2—3遍。——后来小树苗怎么样了？我们再来听一听。（4）完整念歌词2—3遍。——这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。3、学唱歌曲。（1）随歌曲旋律念歌词。——下面，我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。（2）合着歌曲旋律主动学唱歌曲。——我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀？（3）有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。（4）有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些；第二段快乐而迫切，速度稍加快。4、即兴歌表演。组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱护、关心小树苗

4、。第3页共6页中班音乐欣赏教案《秋天的落叶》第5页共6页【活动目的】1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。【活动准备】落叶头饰人手一个，落叶等。【重难点】幼儿能自己创编动作。【活动设计】1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——2、录音机范唱《秋天》师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）

5、我们在来听听歌里是怎么唱的。3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）5、挑选动作好的幼儿做示范。第5页共6页师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！6、再次模仿动作。（放录音1遍）师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们

6、先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？7、延伸活动：把不同的落叶归类。落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。8、小结：师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！9、回教室，结束。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页