《移动多媒体技术》课程标准

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1、南京城市职业学院《移动多媒体技术》课程标准1适用专业软件技术（3G移动）开课学期第4学期制订时间2015年7月1课程代码322234课程学时48课程学分31课程类型B类课程性质必修课课程类别专业方向课对应职业资格证或内容合作开发企业执笔人孙肠合作者审核人一、课程定位本课程是软件技术（3G移动）专业的专业必修课课程。课程总学时为48学时，开设于第四学期。本课程的前导课程是《高等数学》、《移动通讯协议与技术》，无后续课程。通过本课程的学习，使得学生初步掌握移动多媒体技术采用的语音/音频/图像/视频等

2、编解码技术、信源信道联合编码技术及传输协议、移动多媒体的开发平台以及移动多媒体技术的应用系统等知识。为学生将来从事难度较人的移动多媒体应用开发做好基木知识和素养储备。二、课程设计思路本课程根据3G移动互联开发程序员岗位知识体系的需要，采用模块化的课程设计模式，遵循高职高专“够用、实用”的职业教育理念，确定木课程学习冃标和学习内容。让学生通过本课程的学习，初步掌握移动多媒体技术从核心技术到开发平台再到应用系统的相关知识。三.课程学习目标通过本课程的学习，掌握移动多媒体技术的基本原理，重点掌握移动多

3、媒体技术采用的语音/音频/图像/视频等编解码技术，掌握多媒体技术的通信协议、开发平台以及应用等相关知识。知识目标①掌握移动多媒体技术的基本概念②理解信源编码和信道编码的理论依据。了解取样频率的转换、多媒体数据的转码、移动多媒体数据格式。③了解移动多媒体技术采用的语音/音频/图像/视频等编解码技术。④了解移动多媒体技术的各种通信协议和开发平台。⑤了解移动多媒体实现系统、移动多媒体业务终端的现状和发展、移动多媒体技术的业务发展。能力目标①能够使用MatLab软件，根据教师给出的实验代码修改后进行仿真

4、。素质目标①自主开放的学习能力；②良好的团队协作能力及沟通能力。三.课程典型工作任务四.课程整体设计《移动多媒体技术》课程整体设计序号学习单元名称学习性工作任务学时分配1MatLab语音/音频编解码仿真任务一：用MatLab进行信源编码与信道编码82MatLab语音/音频编解码仿真任务二：用MatLab进行语音/音频编解码仿真123MatLab图像/视频编解码仿真任务三：用MatLab进行图像/视频编解码仿真124MatLab信源信道联合编码仿真任务四：用MatLab进行信源信道联合编码仿真85

5、移动多媒体的通信协议任务五：移动多媒体通信协议的认知46移动多媒体技术的开发及应用任务六：移动多媒体技术的开发及应用4课程学习总学时—48三.课程学习单元内容与要求学习单元名称MatLab语音/音频编解码仿真学习性工作任务1•目标：了解移动多媒体技术基本知识，了解信源编码和信道编码的理论依据，掌握取样频率的转换和多媒体数据的转码，了解移动多媒体数据格式，能够用MatLab进行信源编码与信道编码。2.具体任务：移动多媒体技术基本知识、信源编码和信道编码的理论依据、取样频率的转换、多媒体数据的转码、

6、移动多媒体数据格式、用MatLab进行信源编码与信道编码3.活动设计：案例展示、课堂学习、课堂实践载体或活动任务一:用MatLab进行信源编码与信道编码学习方法建议案例教学法、任务驱动教学法、讲授演示法、分组讨论法学习重点与难点重点：取样频率的转换、多媒体数据的转码难点：信源编码和信道编码的理论依据、MatLab仿真组织实施建议1.向学生展示信源编码与信道编码的MatLab仿真；2.指导学生了解移动通信技术的发展过程和移动多媒体技术的基本概念；3.指导学生了解信源编码和信道编码的理论依据；4.指

7、导学生掌握取样频率的转换、多媒体数据的转码，了解移动多媒体数据格式，并举例说明；5.MatLab仿真教学；6.学生进行课堂实践；7.布置预习或复习任务。学习场地与设施建议计算机机房、投影仪、教学广播软件.MicrosoftOffice套件.MatLab软件知识与技能准备无学习素材准备多媒体课件学习考核与评价从学习态度与实验情况考核学生。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时移动多媒体技术概述Z1.1移动通信技术的发展过程Z1.2多媒体技术与移动多媒体技术的概念Z1.3移动多媒体技术的

8、特点与分类Z1.4移动多媒体的关键技术Z1.5移动多媒体技术的系统架构Z1.6移动多媒体技术的应用实例与未来前景2移动多媒体的信源编码与信道编码Z2.1信源编码的理论依据Z2.2信道编码的理论依据Z2.3取样频率的转换Z2.4多媒体数据的转码Z2.5移动多媒体数据格式4MatLab信源编码与信道编码仿真实验N3.1能够用MatLab进行信源编码与信道编码仿真2本学习单元学时小计8学习单元名称MatLab语音/音频编解码仿真学习性工作任务1.目标：了解移动多媒体的语音/音频编解码基本概念，能够用M