中班语言活动：健康好宝宝

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1、幼儿教育：________中班语言活动：健康好宝宝教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班语言活动：健康好宝宝【活动目标】①理解儿歌内容，诵读儿歌。②敢于表达，善于倾听。③懂得健康饮食的好习惯，做个健康的好宝宝。【活动重点】幼儿能了解健康饮食、健康的生活习惯，知道怎样才更有助于身体健康。【活动难点】改正不良生活习惯，饮食习惯，努力不挑食，爱运动等好习惯。【活动准备】儿歌

2、《健康好宝宝》幼儿用书，磁带，故事《强强生病了》【活动过程】一、故事导入，引发兴趣强强从来不吃青菜，但是特别特别爱吃肉，每次妈妈夹给他的青菜都会被强强从碗里挑出来扔掉，他总说“妈妈，我不爱吃青菜，吃了青菜我会吐出来的……”妈妈也拿强强没办法，可是一天，强强生病了，到医院一检查，医生说都是因为强强不吃青菜才病倒的……师：强强为什么会生病呀？幼：他只吃肉，不吃青菜师：可是后来他的病好了，身体越来越棒啦！到底发生了什么事呢？有哪个小朋友听到了故事里强强发生了什么事情？请小朋友举手告诉老师！其他小朋友要

3、安静的听哦！第3页共6页教师总结：故事中的强强能够引起小朋友们的共鸣，引发思考，自然而然过度到接下来的儿歌教育。二、听诵儿歌，共同探讨①听儿歌幼儿听儿歌，回答教师提出的问题“怎样能做一个健康的好宝宝？”幼：不挑食、运动（大体说出儿歌内容）可以适当补充内容，引导幼儿如何做一个健康的好宝宝！②诵读儿歌首先是分句跟读儿歌，接着上下句接力可用游戏的方式帮助幼儿记忆儿歌内容，反复练习，幼儿便很快能够记住儿歌内容，最后是幼儿集体诵读三、畅谈健康，践行生活师：宝贝们，我们都要做一个健康的好宝宝，那我们可以为自

4、己的健康做哪些努力呢？幼：我不挑食啦！以后我会吃蘑菇；我以后要跟小朋友一起锻炼身体……让小朋友畅所欲言。师：老师相信宝贝们都能做的很好，那么从今天开始，我们一起努力吧！第3页共6页中班语言活动：儿歌《小兔子开铺子》第5页共6页活动目标：1、能正确掌握并使用相应量词，并能在游戏中完整表述自己的需要。2、通过观察图夹文形式的儿歌，尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。活动准备：小铺子场景，儿歌中所提物品。图夹文儿歌一份。添货统计表、笔、画

5、板人手一份。活动过程：一、游戏“去购物”导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。（解决量词的学习问题）●讨论购物的要求，启发幼儿礼貌购物、完整表述自己的需要。“今天我们要去一个小铺子去购物，你想参加吗？”“我们买东西时应该怎么做？怎么说？”●师生共同到小铺子购物，幼儿自主购物。●讨论：你刚才你买了什么？是怎么买东西的？幼儿个别介绍。学习正确的量词。二、出示图夹文儿歌，引发幼儿自主阅读的兴趣。（解决儿歌的学习）●“小兔子在森林里也开了一个铺子，你猜猜它的铺子里买些什么哪？”●出示儿歌，“这首儿歌里会告诉

6、你一切，你们连起来念一念，有看不懂的可以问小朋友和我，好吗？”●幼儿自主阅读图夹文儿歌。●解决阅读中的难点。第5页共6页幼儿提出，小朋友和老师共同帮助答疑。●请个别幼儿带领大家逐句阅读儿歌。“你是怎么知道的？”帮助幼儿积累自主阅读的经验。●师生共同完整阅读儿歌，朗读儿歌。●“儿歌有什么特别的地方？”老师可以通过朗读语气启发幼儿。三、扩展幼儿经验，强化量词的使用。●“小兔子东西卖完了，明天添货开铺子。你们想去它的铺子里买东西吗?”“你们希望它的铺子里添点什么货?添多少？”请个别幼儿说说。●“客人老

7、师们可能也想让小兔子添点货，你们可以去找一个老师问问她需要添什么、添多少带上统计表记录下来。”●介绍自己的添货统计表内容，引导幼儿正确使用量词完整表述自己的需要。●给小兔子寄添货单。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页