沪粤版八年级物理下册94神奇升力教学设计94神奇升力

《沪粤版八年级物理下册94神奇升力教学设计94神奇升力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《一9・4神奇的升力一》教学设计设计者：杨剑锋一、教学理念：以素质教育为前捉，通过牛活中的例了和现彖诱发学牛的好奇心和求知欲，进而激发学生学习物理的兴趣。本节内容中神奇的升力中介绍到飞机为什么能飞上天，年站为什么要设置1H1左右的安全线等等现彖促发学生对本节课的探讨，是学生主动投入学习，学习知识并加以应用。二、教学分析：（一）教材分析：本章节的主要知识点：根据牛活中的现象进行实验探究流体压强与流速之间的关系，然后根据实验结论分析飞机升力产生的原因，最后联系实际用流体压强与流速的关系解释…些生活的现彖，

2、如：火车站、地铁lm安全线，风抬屋顶，香蕉球等。前•章我们学习了固体斥强，液体斥强和大气斥强，都是流体在静止状态下有关斥强的一些现彖和规律，通过木节课学习，将使学牛进一步认识到：当流体流动时，流体的压强还跟流速有关。流体压强与流速的关系是流体力洋中的基本规律，在生活和科学技术中有许多应用，例如飞机的升力等。另外，由J：升力和浮力有较多的共同点，学生在学了浮力后学习升力，既冇利学生用类比的方法进行学习，也便J：学生比较二者的区别。所以，本节课的内容与浮力、液体压强、大气压构成了较为完整的知识体系，使学牛

3、初步认识流体力学的一些基础知识。（二）学情分析：在学习压强、液体压强、人气压强之后，学生已具冇了压强和压力的冇关知识，这些都是静止状态下的规律现象，但对流体压强与流速的关系不清楚，这正是他们感兴趣的地方。三、(三维)教学目标：1、知识与技能口标(1)了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。(2)了解飞机的升力是怎样产个的。2、过程与方法目标(3)通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。(4)通过分析推理，探究飞机的升力是怎样产牛的。3、情感、态度与价值观目标(

4、5)通过观察“流体床强与流速有关”的-些神奇的现象，并分析产牛这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。四、教学准备：多媒体，课件，•条细纸条，两张纸片等五、教学重难点：重点：流体压强和流速的关系，是解释生活屮冇关现彖和飞机升力产生原因的基础，是本节教学的重点。难点：山丁学生看不见气体的流动，所以通过实验现象，简单分析总结出流体压强和流速的关系，对学牛来讲比较困难，是本节教学的难点。六、教学方法：讲授法、谈论法、演示法、实验法七、教学课时：一节课(40分钟)八、

5、教学过程教师活动预设学生行为设计意图教［生活现象引入］小鸟飞上天是由于拍打翅膀［提出问题］飞机为什么能飞上天？飞机没有像小鸟那样拍打翅膀，但却能飞上天，这是为什么呢？是什么因素促使飞机能飞上天空的呢？我们一起來探究一下。［引入探究内容］:流体的压强与流［观看］思考并尝试，冋答问题。通过一个小游戏引入课题，激发学生的求知欲望和学习兴趣。速的关系。（解释流体的概念）一、在气体当中的关系。探究1、向两张下垂的纸屮间吹气,伤〈会发现什么现象？（老师演示）［观看ppt］思考并尝试回答问题。激起学生的兴趣，积极参

6、与到实验探究当中。老师提问：为什么两张纸片会合拢？探究2、向一张软纸条，如下图进行吹气，观察现象？（老师演示）老师提问：为什么纸条会往上运动？老师根据学生的回答诱导学生积极思考得出实验结论：气体在流速大的地方，压强小；在流速小的地方，压强大。二、在液体当中的关系液体和气体一样具冇流动性，是否也具有类似的特点呢？根据一次海难资料:1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰“豪克”号同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞

7、。［思考回答］纸片会动起来归根结底是收到了力的作用。这个力的来源就是刚才老师对着纸片吹气带动空气产生的。［归纳总结］气体在流速人的地方，压强小;在流速小的地方，压强大。［观看ppt］思考并尝试回答问题。培养运用知识的能力。老师捉问：为什么“豪克”号会撞向“奥林匹克”号呢？是不是有什么神秘的力量呢？老师与学生一起分析论证:在液体中同样在：流速越大的地方，压强越小流速越小的地方，压强越大。创新设计：解释飞机为什么能像鸟一样遨游天空？［思考回答］和气体屮的流体压强和流速的关系一样的。［归纳总结］在液体屮同样

8、在：流速越犬的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。将生活常识与物理规律相结合,体验物理服务于生活。［思考冋答］利用“流速与压强关系”升空了解飞机机翼的构造和作用。观察播放飞机起飞的视频，引导学生思考：飞机周围的空气相对于飞机是否流动。（投影出各种飞机的图片，说明飞机都有机翼，说明机翼有作用）［PPT］机翼的截面，有什么特点？［讨论］:机翼上升的原因［PPT］［提出问题］:1、在相同吋间内，机翼上方气流通过的路程与下方的是否相等？2、机翼上方气流的速