湘美版-一年级-上册-《撕纸添画》-教学设计

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1、《撕纸添画》教学设计第一次修改游戏内容说明文字待改进部分“同学们我把你们分成四个小队，每一队都是活泼可爱的小青蛙，今天我们看一看哪队小青蛙积极回答问题、积极开动脑筋，最先跳到小花上面。”上课！同学们好！老师好！今天老师给大家带来了一个魔术，同学们请看。“这里有一张彩色的纸，我把它随意的撕下一个形状，注意，老师是随意撕的哦！然后我把它贴到一张白纸上，同学们一起倒数十个数。”学生倒数完毕。老师展示添画完成的形象。“是不是很神奇很有趣呢？像这样由一张纸随意撕出形状，再通过添画变成奇妙的形象的方法就叫做撕纸添画”（板书课题并出示ppt封面页

2、）“同学们现在四个人组成一个小组，老师给每个小组发一张撕纸添画作品，同学们用一分钟讨论这些作品是怎样做出来的？”小组讨论一分钟。（一分钟音乐停下就停止。）时间到，我看看那一队小青蛙眼睛最明亮!（将作品收回并提示学生抬头坐好，并给坐好的小队加分）館脅们是憊禅飆I儉篦?酚个小缠諭诊卿聚了體攀爭貯学生回答“贴的，画上去的OOOO；老师引导，得出“撕一撕、想一想、贴一贴、画一画”四步，并板书。—定不能忘记先讲撕一撕这一步。“一分钟的时间，同学们快速撕一块来试试”（一分钟音乐停下就停止。）“我说停的时候同学们都要放下手中的工具。停！我看看哪一

3、队小青蛙坐的最端正？”（给坐好的小队加分）们案薇=个游黴„学生回答。xidngd.dlDK想一想联想一下它像什么动物、人物、建筑、物品.风累、植物？教师一一岀示多种形象联想图片。1idnxidng联想/JJ物〃瑟么參勰金不圖的影.衣紳裔了8M9WW^=个形狀縁#

4、很好，如果决定画帽子的话，画之前要先贴上去，贴在哪里呢？”■学生回答「上面的位置老师r对，我们要根据贴的东西来确定一个比较合适的位置，涂满胶贴上去。那么你上来把帽子画出来吧r学生上投影仪添画形象。老师拿岀一开始变魔术的纸片葩爸载iBf議a卿周I園血潯#冏学生回答“里边外边都画”老师总结89翩肉稣添國“每个队的小青蛙都听的很认真，都加一分”欣赏作品：“有一些同学呢已经做出了作品，我们一起欣赏一下”ppt出示学生作品。课堂作业：我们一起看看作业要求ppt出示作业要求。转动撕下的纸片，想一想像什么，把它贴到白纸上，然后大胆添画成有趣的形象

5、，看谁添画的最巧妙。同学们是不是也迫不及待想动手做了呢？开始吧。提醒坐直身体；胶水不要涂得太满。展示评价：从第一小队老师从四个小队挑选作品贴到黑板上，给部分同学发一颗红心，依次上台投票。把小心贴到自己认为最好的作品上面。老师挑选得票最多的作品，作者自评，老师评价。拓展延伸：“同学们今天我们学习了撕纸添画，一张小小、简单而普通的纸片，经过你们神奇的几笔，就变成了生动有趣的画面了。同学们今后在生活当中可以利用各种材质的废纸片来制作美丽的画，比如旧报纸、包装盒、包装袋、广告纸等等，一定会有非常意想不到的效果，同学们回去试一试，下一节课我们

6、看一看同学们的作品,好吗？”这一节课每个小队的小青蛙都非常的认真、非常积极，每个小青蛙都得到一颗小花，这是老师对大家的鼓励，希望我们班同学再接再厉！下课。