湖北省浠水县实验高中2018-2019学年高一历史10月月考试题

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1、2018年秋季高一年级10月月考试题政史地综合历史部分时间：50分钟满分：50分一、单项选择题（2分X12=24分）1、夏朝以王位“世袭制”代替古时的“禅让制”是（）A、巩固部落联盟的需要B、私有制发展的结果C、阶级对立的原因D、统一国家的需要2、下列关于商朝的历史说法正确的是（）A、商朝还处在氏族阶段，国家没有出现B、商朝的铜器冶铸水平比较低C、没有确认的商朝文字D、商朝的宗族都是政治实体，实行宗法制3、关于西周分封制的表述不正确的是（）A、分封制是按照宗法的原则分封的B、分封制就是封王室子弟做诸侯的C、分封制有利于稳定当时

2、的政治秩序D、分封制的目的是为了维护周王的统治4、下列关于宗法制的表述，不正确的是（）A、宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度B、大宗与小宗Z间既是家族等级关系也是政治隶属关系C、各级贵族均亨受世卿世禄制度D、嫡长子都被称为大宗5、在历史的长河屮，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（）A、秦统一六国B光武中兴C、西晋统一D、开元盛世6、“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息,岂不难哉！”这表明（）A、力主推行分封

3、制B、反对分封制制7、秦朝在地方上推行郡县制的主要意义在于（A、结束了春秋战国时期的分裂割据局面C、实行郡国并行制D、推崇世袭）B、形成了统一的多民族国家C^巩固了统一，维护了社会安定D、促进了封建经济的繁荣8、秦帝国巩固统一、加强屮央集权的措施有（）①实行郡县制②修筑长城③车同轨，书同文④制定法律A、②③B、①②③C、①②③④D、②③④9、下列秦汉的官职中,掌握监察职能的有()①太尉②尚书台③御史大夫④刺史A、①②③④B、③④C、①②③D、①④10、“天下之事无大小，皆决于上”充分体现了（）A、皇权专制的特色B、中央政府高度

4、集权C、皇位世袭D、皇帝独尊11、三省六部制的实行是封建专制主义中央集权制度的完善，主要是因为（）A、废除了丞相，中央官制出现重大变革B、政府决策呈现民主化的趋势C、三省相互牵制，有利于皇权的加强D、加强了对地方的控制12、历代选官制度的建立和发展主要是为了（）A、加强皇权，选择人才的权利集中到了中央B、公平合理选拔，扩大统治的阶级基础C、适应封建国家统治的需要，健全选拔制度D、选拔忠实官员，训练统治的工具二、非选择题13、（12分）阅读下图请回答：图1图2西周初期分封!（1）试解释图1反映的历史现象及作用。（4分）（2）指出

5、图2反映的历史现彖并简要评价。（4分）（3）图1和图2的现象之间存在什么关系？（4分）14、（14分）阅读下列材料：材料一：丞相缜等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子,唯上幸许。”…•.廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一-统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。'——《史记・秦始皇本纪》材料二：元初西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度

6、，遵用汉法，其故何如？”——《元史》材料三：（元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省・・・..夫外郡县，其朝廷远者，则镇Z以行中书省…・.一一《经世大典叙录・官制》请完成：（1）据材料一，指出秦统一后在如何管辖地方的争论屮存在着哪两种意见？这两种意见的最主要分歧是什么？（4分）（2）材料二表明，元初在治理国家问题上存在着怎样的争执？其实质是什么？（4分）（3）材料三表明，元初地方行政设置发生了怎样的变化？有何意义？（4分）（4）以上材料说明屮国古代地方行政制度发展变化的趋势

7、是什么？（2分）历史答案1—5BDBDA6—10BCCBA11—12CC13、（1）西周宗法制度（2分），由血缘关系的亲疏，形成“周天子一诸侯一卿大夫一士”这样的宗法等级。维护着政治的安定，也保证了社会的和谐。（2分）（2）西周分封制（2分）有利于稳定当时的政治秩序，但是后来出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐衰落。（2分）（3）相辅相成，互为表里（2分）宗法制是分封制的血缘纽带（或前提和基础），使政治隶属关系与血缘关系紧密结合（2分）。14、（1）行分封还是行郡县。（2分）哪一个更有利于中央对地方的管理和控制（或实现

8、国家长久稳定）（2分）（2）旧俗与汉法之争（2分）文明（农耕文明与草原文明）的冲突与交融。（2分）（3）行省制度确定（2分）进一步加强了中央集权，巩固了统一多民族国家的统一，是中国省制的开端，影响后世（2分）（4）地方权力逐渐削弱，屮央集权逐步加强（2分）。