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时间:2019-08-31
《湘潭凤凰中学高一物理竞赛练习题六(未打印)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高一物理竞赛试题一.选择题(下列各题的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的多个选项正确,请把正确选项涂在答题卡上•共12题,每题4分,共48分。)1•对于平抛运动,下列说法正确的是()A.平抛运动的时间由竖直高度决定B.若只将其抛出点的高度增加一倍,则它的水平位移也增加一倍C.若只将其初速度增加一倍,则其水平位移也增加一倍D.若只将其初速度增加一倍,则其在空屮运动时间也增加一倍2、把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越远的行星()A.周期越小B.线速度越小C.角速度越小D.加速度越小3、如图所示,当小
2、车向右加速运动时,物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时()A.M受静摩擦力增人B.M对车厢壁的压力增大C.M仍相对于车厢静止D.M受静摩擦力不变4、下列说法正确的是()A.起重机用钢索加速吊起货物时,钢索对货物的拉力大于货物对钢索的拉力B.静放在斜面上的书,重力在垂直斜面方向的分力就是它对斜面的压力C.大人与小孩相撞时,大人对小孩的撞击力等于小孩对大人的撞击力D.静放在水平桌面上的书,受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力5.如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆轨道上做圆周运动.圆半径为R,
3、小球经过圆环最高点吋刚好不脱离圆轨.则其通过最高点吋()A.小球对圆环的压力大小等于mgB.小球受到的向心力等于重力C.小球的线速度大小等于尿D.小球的向心加速度大小等于g6.关于向心力的说法中正确的是:()A.物体受到向心力的作用才可能做圆周运动B.向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果命名的C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是其中一种力或一种力的分力D.向心力只改变物体运动的方向,不可能改变物体运动的快慢7.如下图所示,用四种方式用轻绳将小球拴住,静止在倾角为e的光滑斜面上,根据下面
4、四个图的情况判断以下说法屮正确的是)A.轻绳上张力最小的是(4)C.斜面受到压力最大的是(3)B.轻绳上张力最大的是(3)D.斜面受到压力最小的是(2)A.弹簧秤示数变小B.木块A仍静止不动A图5△5.如图5所示,放在水平桌面上的木块A处于静止态,所挂的舷码和盘的总质量为0.6kg,弹簧秤的数为27,滑轮与轴之间的摩擦不计,若轻轻取走盘的部分舷码,使总质量减小到0.3kg,将会岀现的况是()A.木块A对桌面的摩擦力不变D.木块A所受的合力不变6.甲和乙两个物体在同一条直线上运动,它们的v-t图像分别如图中a和b所示,
5、下列说法不正确的是()A.在b时刻它们的运动方向相同B.在t2时刻甲与乙相遇C.甲的加速度比乙的加速度大D.在0—12时间内,甲比乙的位移大。7.IQ、R三点在同一条直线上。一物体从P点由静止开始做匀加速直线运动,经过Q点的速度为v,到R点的速度为3v,则PQ:QR等于()A.1:8B.1:6C.1:5D.1:311・在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后即做减速运动zz/zzzz
6、zzzzz/zB.物块接触弹簧后先加速后减速C.当物块的速度为零时,它所受的合力也为零D.当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度正好等于零12、如图所示,水平放置的传送带足够长,它以恒定速率v顺时针运行,一小物体以水平向右的初速度W滑上A端,物体与传送带间的动摩擦因数为口。以下说法正确的是()A.如果v。二v,物体将匀速向右运动B.如果vo>v,物体将先减速运动再匀速运动C.如果v07、力的关系”的实验中,需要将橡皮条的一端I古I定在水平木板上,另一端系上两根细绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置0。(1)某同学在做该实验吋认为:A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行A.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置0时,拉力要适当大一些B.两个拉力越大越好其中正确的是(填入相应的字母)。(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两个弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则(填“能”或“不能”8、)用一个量程为5N的弹簧测力计测量岀它们的合力。14.(12分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50圧。开始实验时,在托盘中放入适量舷码,
7、力的关系”的实验中,需要将橡皮条的一端I古I定在水平木板上,另一端系上两根细绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置0。(1)某同学在做该实验吋认为:A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行A.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置0时,拉力要适当大一些B.两个拉力越大越好其中正确的是(填入相应的字母)。(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两个弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则(填“能”或“不能”
8、)用一个量程为5N的弹簧测力计测量岀它们的合力。14.(12分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50圧。开始实验时,在托盘中放入适量舷码,
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