女外套制图教案

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1、休闲女外套合体款的制版课题：合体款式课型：理论课课时：2教学目的：1、掌握休闲女外套合体款式结构制图的基础知识。2、理解休闲女外套合体款式结构制图的基本原理。3、提高学生的女外套制图能力，为变化款女外套结构设计打下基础。4、培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法。重点难点：休闲女外套合体款式结构制图步骤及配领方法。教学方法：讲授法、举例法教具器材：粉笔、挂图、打版尺等。课的进程：I、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。II、复习提问：III、新授：一、教学过程1.款式特点适合于春秋季节穿着的女外套变化款式造型，较休闲。该款式为披肩领设计，单排四粒扣，

2、装袋盖，圆下摆，两片圆装袖，袖口处装祥。2.结构特征（1）衣身：单排扣，三开身（分前、狈I）、后衣片），前片与侧片拼接处收腋省，衣身腰节处收省（突胸与收腰），前横开领暗含撇们，背中吸腰。（2）袖形：两片袖（女式），袖山无吃势量。（3）领形：披肩领。3.制图规格（不含缩率）单位：CM号型BSN衣长（后中）背长臀长袖长袖口160/84A94403955.4381&45213.54•合体款式结构制图5•制图要点二.小结：本次课主要讲授休闲女外套合体款的结构制图方法。三、作业：1、休闲女外套合体款的款式特点？2、按1:5的比例绘制休闲女外套合体款结构制图。四、教学反馈:插肩袖女外套

3、的制版一、插肩袖的制版课题：插肩袖款式特点及制图原理课型：理论课课时：2教学目的：1、掌握插肩袖款式结构特点及制图的基础知识。2、理解插件袖制图的基本原理。3、提高学生的女外套制图能力，为变化款女外套结构设计打下基础。4、培养学生的观察分析能力,以及科学求实的学风和严禁的思维方法。重点难点：插肩袖款式结构特点及制图原理。教学方法：讲授法、举例法教具器材：粉笔、挂图、打版尺等。课的进程：I、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。II、复习提问：III、新授：一、教学过程（一）插肩袖款式特点及制图原理插肩袖是袖子和衣身肩部相连的一种袖形，也叫做连肩袖。插肩袖常被用在女衬衫中，

4、在女外套中也经常被用到。插启袖被用在运动、休闲类的服装中时，常以宽松形式出现；实际上结合人体结构，插肩袖也可以做成合体型。插肩袖是把部分肩部衣片借到袖了上去形成肩袖连体的•种袖了形式。（二）普通插肩袖制版（二）普通插肩袖制is■■■“F见图2-4-1。■2■4■】，通樁扁袖钢板（三）合体插肩袖制版二、小结：本次课主要讲授插肩袖的结构制图方法。三、作业：1、插眉袖的款式特点及制图原理？2、按1:5的比例绘制普通插眉袖和合体插眉袖的制版。四、教学反馈:插肩袖女大衣的制版课型：理论课课时：2教学目的：1、掌握插肩袖女大衣结构特点及制图的基础知识。2、理解插件袖制图的基本原理。3、

5、提高学生的女外套制图能力，为变化款女外套结构设计打下基础。4、培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法。重点难点：插肩袖女大衣款式结构特点及制图原理。教学方法：讲授法、举例法教具器材：粉笔、挂图、打版尺等。课的进程：1、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。II、复习提问:III、新授：一、教学过程1•款式特点适合于深秋冬季穿着，属女大衣款式。该款式为立领，单排扣，下摆略小，明贴袋，，袖口翻边2.结构特征(1)衣身：单排扣，四开身，下摆略小。（2）袖形：插肩袖（半插）（3）领形：立领单位：CM3.制图规格（不含缩率）号型BSN衣长（后中）背长袖长袖口16

6、0/84A1064340421960154•插肩袖女风衣款式结构制图二、小结：本次课主要讲授插肩袖女大衣的结构制图方法。三、作业：1、插肩袖女大衣的款式特点及制图原理？2、按1:5的比例绘制普通插肩袖女大衣款式的制图。四.教学反馈: