中班心理健康活动：我来帮助你

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1、幼儿教育：________中班心理健康活动：我来帮助你教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班心理健康活动：我来帮助你活动目标：帮助幼儿学会分享。活动准备：录像机、木偶表演。活动过程：1演一演(1)看木偶表演。小熊正在草地上放风筝，一不小心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：”别着急，我来帮助你。”只见它从草地上捡起了一根很长的

2、树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真高兴，对小羊说：“谢谢你，你真棒!”小羊说：”不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;”哈哈!原来是这样!”他们高兴地笑了。讨论：小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?(2)看录像。元元正在认真地看图书，可能是画中的故事太精彩了，他高兴的又蹦又跳，一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了，对元元说：”别着急，我来帮助你。”只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了方便胶，

3、小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说：”你真能干，谢谢你!”小刚说：”不用谢!你下次也可以这样做。”讨论：小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?第3页共6页2说一说。(1)小红不爱吃青菜，你有什么办法帮助她吗?(2)洋洋不会拍皮球，你有什么办法帮助他吗?涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么办法帮助他吗?有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?第3页共6页中班心理健康课教案：阴雨天变晴天【活动目标】1、体会不同天气所带来的不同心情。2、初步学会让自己心情变好的方法。【活动准备】课件；蜡笔、彩纸人手一

4、份。【活动过程】一、认识天气。1、出示晴天、阴雨天图片。师：你从图片里看到了一种什么天气？怎么看出来的？天上有太阳的日子就叫晴天。师：看到晴天（阴天），有你什么样的感觉？心情怎么样？晴天：高兴、快乐。阴雨天：难过、伤心、生气、害怕。2、小动物与天气。（1）小猫美美。第5页共6页师：有个小猫咪，名字叫美美。我们来看看她在干什么？（出示）幼：她在晒太阳。师：你觉得她这个时候心情怎么样？为什么？幼：心情很好。因为晒太阳很舒服。（2）小狗铛铛师：小猫美美有个小狗好朋友叫铛铛。他今天决定去找美美玩，我们来猜猜看他

5、现在的心情是怎么样的？生：很开心，很快乐。师：是啊，小狗铛铛可开心了，一路上又笨又跳。可是天气突然变了。大片大片的乌云飘了过来，挡住了太阳，不一会儿就下起了大雨。我们来看看这个时候的铛铛变成什么样子了。（出示）你觉得铛铛现在的心情如何？3、天气与心情的关联师小结：不同的天气会让人产生不一样的心情。同常晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。二、心情连连看。师：现在我要请小朋友来把小狗的心情和天气连起来。我们先来看看小狗们都是什么心情吧！教师请幼儿描述每张图片中小狗的表情，以此推测心

6、情。并邀请个别幼儿进行连线。三、心情转换。1、给小狗铛铛想办法师：刚才我们看到小狗铛铛去找美美的路上，下起了大雨，铛铛的心情糟糕透了。你有没有什么办法？第5页共6页生：给他送把雨伞。出示图片，公布小狗主人的方法。师小结：我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。2、当你不开心，你会怎么办？师：在生活中你遇到不开心的事情，你会有什么办法来改变自己的心情？幼儿自由回答。师：老师也总结了一些方法，我们

7、一起来看一下吧。（播放）四、放飞心情。1、心情涂鸦师：我们可以像图片中的小哥哥一样，把让自己不开心的事情画下来。2、说说心事教师请个别幼儿来说说图画中画的是什么糟糕事情。3、放飞心情请幼儿把画有糟糕心情的彩纸折成飞机，并用力放飞。结束语：让小飞机把我们的糟糕心情都带走！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页