河南省八年级地理上册23河流（第3课时）导学案（新版）新人教版

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1、2.3河流（第3课时）【学习目标】1、在黄河流域图屮找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。2、根据黃河流经的地形区、气候区，归纳黃河的水文特征。3、根据资料分析黄河的水文特征给社会经济带來的有利和不利影响，以及采取的相应措施。【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】读课文内容和图2.41和图2.42完成：1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。3、找出黄河流经的省区。4、找出黄河流经的地形区。5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？6、地上

2、河的分布河段、形成过程。7、黄河不同河段的问题与治理。【合作探究】探究点一、归纳黄河的作用。探究点二、为什么黄土高原地区水土流失严重?探究点三、讨论完成课本52页活动“认识黄河的忧患”。【学生展示】探究点一、二【教师点评】探究点三及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1•“黄河之水天上來，奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是（）A.唐古拉山和东海B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海D.昆仑山和渤海2.（2016•鄂尔多斯学业考）黄河径流量较小的主要原因是（）A.长度较短，结冰期较长B.中游为地上河，没有支流流入C.流域内降水量小，蒸发量大D.含沙量大，

3、汛期较短4题。（2016・漳州学业考）读图，完成3、3.图屮甲所在的省级行政屮心是A.太原B.兰州C.银川D.西安4.下列描述中，符合乙河段水文特征的是（）A.汛期长B.含沙量小C.无凌汛D.无结冰期5.“跳进黄河也洗不清”是因为（）A.黄河水量小、常常断流A.黄河水含沙量大，河水浑浊B.黄河污染严重、河水黑臭C.黄河水势汹涌,跳进去出不来3.“中国龙”一一黄河哺育了灿烂的中华文明，“中国龙”身体上也存在“病症”（如图）。同学们，让我们一起来“把脉”并“对症下药”，黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是（）A.中游水土流失B.中游围湖造tnC.上中游兴修水电

4、站D.气候干旱河流断流4.2016年12月27日，山西黄河壶口段迎来2016年最大凌汛。读图分析此次凌汛最有可能发生在下列哪个省级行政区域（）九宁夏冋族自治区C.陕西省B.山东省D.山西省8、下图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题:（1）填出图屮数码号所代表的地理事物名称:①黄河发源地：山；②注入海域：海；黄河是我国第长河;干流上、中游分界处③是,中、下游分界处④是;位于黄河沿岸的城市⑤是,⑥是;主要支流⑦是,⑧是;主要水电站⑨是水电站。（2）黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河中游是黄河输入泥沙最大的河段，其形成的自然原因是人为原因是（3）黄河下游形成世界闻名

5、的“地上河”，它形成的原因是（4）黄河下游为什么流域面积很小？（5）黄河下游有支流吗？；为什么？O（6）治理黄河的关键是黄土土质【小结作业】植被小游黄土高原〜气候特点水土流失严重作业：本节限时练附口主学习答案：1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。答案:黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，注入渤海2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。答案：河口位于内蒙古境内，桃花峪位于河南省境内3、找出黄河流经的省区。答案：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东4、找出黄河流经的地形区。答案：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北

6、平原5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？答案：中游流经黄土高原后产生的泥沙最多。6、地上河的分布河段、形成过程。答案：地上河出现在下游河段，河流携带大量泥沙流经下游平原，流速缓慢，泥沙沉积,河床抬高，形成地上河。