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时间:2019-08-30
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1、幼儿教育:________中班优质音乐课教案《快乐的六一》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班优质音乐课教案《快乐的六一》活动目标:1.知道六一节是全世界儿童的节日。2.学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。活动准备:走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。活动与指导:1.幼儿听音乐,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。2.幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快
2、慢的感受与辨别能力。3.歌曲:“庆祝六一儿童节”(1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。随老师有节奏的朗读歌词。学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的情感。4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。(2)《大雨小雨》第3页共6页幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。
3、5.欣赏:《小鸭的舞》(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》提问,这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?(2)分段听:⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐,从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞,速度稍快。⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳,速度较慢。(21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。结束部分:幼儿戴上小鸭头饰,在老师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。第3页共6页中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》活动名称:乐曲欣赏《铃儿响叮当》活动目标:初步感受歌曲《铃儿响叮当》
4、活泼欢快的特点,愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。活动准备:第5页共6页幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面和录;课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇活动过程:一、比较欣赏,初步感受1.欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》引导语:今天老师带来了两首好听的歌曲,我们先来听听这一首。(1左喇叭)提问:宝贝们这首歌曲叫什么?听了有什么感觉?小结:《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的,是(妈妈哄)宝宝睡觉时听的歌。2.欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》提问:我们再来听听另一首歌曲,它和《摇篮曲》有什么不一样?(1右喇叭)提问:这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样?小结:听上去快快的、很开心很快乐的,我们可以
5、叫它”欢快”。提问:听到很欢快的歌曲,你会做哪些开心快乐的动作呢?(1右喇叭)(跟着歌曲的节奏开心地做动作)教师介绍:这首很活泼、很欢快的歌曲,名字叫(2)《铃儿响叮当》,是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。二、理解欣赏,模仿表现1.理解、模仿提问:我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》,你听到歌曲里唱了些什么?(教师清唱)提问:再来听听这首活泼欢快的歌曲,看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的?(2喇叭,3-22)提问:小朋友是怎样开心地滑雪的呀?谁来做做这个动作?(个别示范动作要求全体模仿)小结:滑雪身体往下蹲,双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。第5页共6页滑雪橇坐在雪橇上,腿伸直
6、,身体左一下右一下地摇着。2.模仿、表现师:你们真棒!看,老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板,你可以选择一种自己喜欢的,让我们一起来滑雪。(音乐轻)宝贝们(幼:哎),准备好了吗?(幼:好了)让我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦!(24 音乐响)第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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