必修2生物同步学案

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1、必修2生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）课时1主编：王印国侣传旺程则进副主编：仲亚敏李婷王浩坤王运娥邱宏李元彬王上涛赵普殷宪科刘兆新学习目标1•阐明孟德尔的一对相对性状的朵交实验2.说出杂交、相对性状、显隐性状等概念的含义3.理解性状分离的模拟试验自主学习一、用豌豆作遗传实验的优点及方法1•豌豆作为遗传实验材料的优点（1）（1）传粉和⑵受粉。白然条件下，一般是⑶。（2）具有易于区分的_,且能一（5）的遗传给后代。2.人工异花传粉的一般步骤⑹一套袋一⑺一套袋二、一对相对性状的杂交试验1.过程P高茎X矮茎I比高茎I©F2性

2、状：⑻：⑼比例：777:277比例约为3:12.概念-•种牛物的同一•种形状的不同表现类型，叫做（10）,如豌豆的高茎和矮茎、子叶黄色和绿色、种皮灰色和白色等。H中表现的形状叫（11）,没育表现的形状叫（12）。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做（13）°符号：P代表（⑷，R代表（⑸，码代表（16）,X代表（17）三、对分离现象的解释1.孟徳尔对分离现象提出的假说（1）生物的性状是由（18）决定的。（2）体细胞中遗传因了是_（19）存在的。（3）配子小的遗传因子是一（20）存在的。（4）受精吋雌雄配子的结合是（21）的。2.

3、遗传图解©©OO1.性状分离比的模拟试验本实验用甲、乙两个小桶分别代表（29）,甲、乙小桶内的彩球分别代表（30）,用不同彩球的随机组合模拟o合作探究探究——对相对性状的遗传实验分析例1.下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后

4、川答下列问题：②（1）该实验的亲本中，父木是，母本是O（2）操作①叫,操作②叫:为了确保杂交试验成功，①的操作过程中应注意,时间上要在，操作过程中要，操作后要O（3）红花（A）对口花（a）为显性，则杂种种子播下后，长出的豌豆植株开的花为—o（4）若P皆为纯合子，让片进行自交，F2的性状屮，红花与白花之

5、比为o［反思感悟］1-1-1显性和隐性性状的判断规律1-1-2正交、反交的意义变式训练1—1已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自山放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛屮，3头有角，3头无角1）根据上述结果能否确定这对相对性状屮的显性性状？请简要说明推理过程。2）为了确定冇无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛擀（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得

6、出结论）探究二遗传概率的计算例2.—对表现正常的夫妇，主了一个患口化病的孩子。如果他们再牛一个孩子，表现正常的概率是多少?患白化病的概率是多少？［反思感悟11-1-3计算概率的方法1.用经典公式计算：概率=2.用配子的概率计算：先计算出亲本产牛毎种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配了概率相乘，相关个体的概率相加即可。（接上面例题）Aa亲木产生A、3配子的概率都是1/2。①后代为aa的概率=②后代为AA的概率=③后代为Aa的概率=还可参考这样的思路：Aa的概率=1一AA概率一aa概率。变式训练1—2让杂合子Aa连续自交三代，贝IJ第四代

7、屮杂合子所占比例为（）A.1/4B.1/8检测评价1.卜•列形状中属于相对性状的是A.人的身高与体重C.豌豆的高茎与黄豆的矮茎C.1/16D.1/32）B.兔的长毛与短毛D.豌豆的灰种皮与黄豆荚2.下列除哪项外其他都属于孟徳尔选用豌豆作试验材料并获得成功的原因（）A蜿豆具有稳定的、容易区分的相対性状B豌豆是严格闭花授粉的植物C豌豆在杂交时，母木不需要去雄D将统计学的方法引入对实验结果的分析3.豌豆红花（R）对白花（「）是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是（）A纯合口花与纯和红花B纯合红花与纯和红花C纯合片

8、花与杂和红花D杂合红花与纯和红花4.豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列实验屮能判断性状显隐性关系的是（）A.高茎X高茎〜高茎B.高茎X高茎一301高茎：101矮茎C.矮茎X矮茎一矮茎D.高茎X矮茎一98高茎X107矮茎5.正常人对苯硫咏感觉味苦，对苯硫豚没有味觉叫味盲。若儿对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的基因型依次是（）①BBXBB②bbXbb③BBXbb④BbXBb⑤BbXbb@BBXBbA①③④B④②⑤C⑤④②D④⑤②6.两只杂合子白羊，接连牛卞3只白色小羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A—定是口色的B一定是黑

9、色的C是白色的可能性人D是黑色的可能性人7.玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验：检株A轨株B实验一：在杂