中班优秀数学教案《小动物学排队》

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1、幼儿教育：________中班优秀数学教案《小动物学排队》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀数学教案《小动物学排队》活动目标：1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2、喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，15的数字卡片。2、幼儿操作材料人手一张

2、活动过程：一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。1、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？调皮的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的？2、小动物去郊游天亮了，小动物们要一块坐火车出去玩。教师出示火车，”呜，火车进站了，小动物们高高兴兴地排着队准备上火车啦！小朋友请注意，这列火车有几节车厢呢？”小动物们谁排在第一？谁排在第二？……、谁排在第五？让幼儿回答。第3页共6页”小动物们要按排列的顺序去坐第几节车厢，可火车上没有号码，怎么办呢？”（请小朋友

3、给火车编上号码）”请小朋友把小动物送上车厢”。请一个小朋友将小鸡送上第一节车厢，提问：”小兔排在第几？”小朋友说出小兔的排列序数，并把它送上第二节车厢，送完后，不按小动物的排列顺序及车厢顺序提问：”第一节车厢坐着谁？小鸟在第几节车厢？……”（幼儿个别回答或集体回答）”小动物们都坐上火车了。呜火车开了，小朋友跟小动物再见。”二、送小动物回家，学习从上到下的方向确认物体的排列次序。1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了，小动物要回家了，我们送它们回家吧。边说边出示一幢5层的房子，让幼儿数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号

4、（15）。2、教师把动物放进5层高楼里，这幢房子有几层？谁住在第几层？三、小组活动第一组：给小动物排队。第二组：给小动物安排层数。第三组：动物运动会，按要求把小动物送到指定的位置上。第3页共6页中班优秀数学教案《小瓢虫找树叶》一、活动目标：1、在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。2、培养幼儿对数学的兴趣。二、活动准备：1、画有6个点、7个点、8个点、9个点的纸制瓢虫若干；2、一棵有6个点、7个点、8个点、9个点的树叶的大树。三、活动重点、难点：让小朋友准确地找到瓢虫所对应的树叶。四、活动过程：第5页共6页1、引

5、起兴趣：今天，诸老师邀请了一个非常可爱的朋友来我们班里，猜猜它是谁？教师与幼儿共同玩手指游戏小瓢虫，引起幼儿游戏的兴趣：小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指），爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状），紧紧追上大害虫（加快爬行速度），一口把它吃干净（停下，作吃状）。2、领养瓢虫（1）那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。（每个幼儿领养一个小瓢虫）。（2）我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们有什么不同吗？引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星瓢虫。（3）小瓢虫都有自己的名字，看！它身上有几点就是几星瓢虫了！（4）请你数一

6、数你的瓢虫宝宝背上有几点？你是怎样数的？（小结：可以从上数到下或者从左数到右）（5）你的朋友是六星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是七星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是八星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是九星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。3、帮助瓢虫找树叶小瓢虫请小朋友能帮它们找到它们活动的小树叶：请幼儿找到相应的有相同点数的树叶，并将瓢虫放到相应的数字树叶上。让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧！五、活动结束：第5页共6页让找得最快的小朋友讲讲他是怎么找到的，并对今天表现好的小朋友给予鼓励。六、活动延伸：请小朋

7、友回家将今天他是怎样帮助小瓢虫找树叶的过程将给爸爸妈妈听。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页