国立台北艺术大学教育学程中心「统整课程教学」教学活动设计

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1、立臺北藝術大學教育學程中心「統整課程教學」教學活動設計指導老師：林劭仁老師員：傳音四郭郁婷音三甲顏怡菁音三甲李筑仔音三乙陳胤亘傳音二蔡晏榕組員：傳音四郭郁婷音三甲顏怡菁音三甲李筑仔音三乙陳胤亘傳音二蔡晏榕一、課程主題：愛的真諦二、課程目標：1.使每位學生能了解藝術與生活之關聯，透過藝術活動增強對環境的知覺，同時擴展藝術視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中。2.了解性別角色發展及差異，建構和諧、尊重與平等的互動模式，同時也能表現自我觀念，追求個人興趣及長處。三、分段能力指標：1.【藝術與

2、人文】探索與表現：了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。1-4-7以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事，並表達出不同的情感、思想與創意。審美與理解：2-4-7感受及辨識古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異，體會不同時代、社會的藝術生活與價值實踐與應用：3-4-9養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。3-4-10透過有計劃的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。1.【兩性教育】3詔・4建立兩性平等與尊重的互動模式。

3、3.【社會】443了解道德.!術與宗教如何影響人類的價值與行為。四、適用年級：國中生（一〜三年級）五、活動節數與時數：十二節540分鐘六、教學活動網路概要圖【藝術與人文】【兩性教育】透過戲劇、音樂及美術來學藉由活動來更加認識自己A.統整課程內涵分析順序活動名稱情人節的另_面浪漫情聲如果我能唱我的MTV具體目標認識情人節的由來及意【社會】統整課程內涵基本能力二、欣賞.表現與創新義。能使學生體會並了解“羅密歐與茱麗葉"的愛情音樂。能使學生透過「主打歌」,進而思想樂曲背後所含喻的意義。1.能使學生透過「主打

4、歌」運用肢體及聲音表現自我。2.能使學生經由「主打就不同情人節由來的探討,使同學了解情人節的真正意義,及為何情人節男女之間要互贈禮物？【語文】以幾米的圖片・向左走，向右走,讓同學看圖聯想這對情侶發生什麼事？【藝術與人文】二.欣賞.表現與創新透過古典與現代的音樂,使學生體會音樂家對愛情的詮釋及心情感受，並以現代歌曲的歌唱詮釋作為模擬的方式。【藝術與人文】透過朗朗上口的現代歌曲，讓學生明白每首情歌背後所含藏的意義，使學生在演唱時報以認真的態度去面對。【藝術與人文】藉由「MTV」的創作,使學生發揮創造力,透

5、過團隊的溝通、合作與分享,重新改造一首新的主打歌。五.尊重、關懷與團隊合作四.表達.溝通與分享歌」來體驗音樂中的愛情滋味。五蝴蝶之戀1.了解歌仔戲的形成與【藝術與人文】二、欣賞、表現與創新(-)特色。認識歌仔戲的這項傳統戲曲，並藉六、文化學習與國際了2.練習戲劇的創作由活動學習戲劇的創作，同時呈現。解-1-八蝴蝶之戀1.認識歌仔戲中使用的【藝術與人文】二、欣賞、表現與創新（二）樂器。介紹歌仔戲中所使用的樂器，也帶2.了解鑼鼓類型及應用。領學生實際練習鑼鼓經，並套入歌仔戲的曲調中，加深學生對歌仔戲的音樂

6、之印象。七蝴蝶之戀（三）1.了解唱腔的運用。【藝術與人文】四、表達、溝通與分享2.練習戲劇設計。將上一堂課的音樂部分，融入戲劇五、尊重、關懷與團隊中，使學生更了解唱腔與戲劇的配合作4口O八猜猜我是誰讓學生藉由活動更認【語文】一、了解自我與發展潛獨一無二識自己。利用文字陳述個人的外貌及自身特能發現別人的特質。質與優缺點。四、表達、溝通與分享【兩性教育】1.藉由活動認識自己也察覺他人的特質。2.藉由聲音的特質讓學生了解每一個人都是獨立的個體，無法被取代並悅納自己的性別角色。九青春偶像劇學習兩性的溝通與互動

7、，並尊重他人的意見【兩性教育】藉由戲劇表演的創作過程中學習兩性平等與尊重的互動模式【自然與生活科技】與同學分享創作過程中的辛苦與快樂。【藝術與人文】集體創作的過程中表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。【健康與體育】在創作過程中學習用理性的溝通技巧與情緒與同學互動。二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享七、規劃、組織與實踐十、獨立思考與解決問題當梁山伯遇1.學習處理感情問題【自然與生活科技】四.表達.溝通與分享上茱麗葉2.學習以不同的角度來能發表自己對兩性關係的看法十.獨立思考與解

8、決問與意見。十_創意DIY1.學習運用可再利用的素材來創作。2.激發學生的創意。十二濃情巧克力學習展現出自己的設【藝術與人文】藉由紙盒的再包裝及設計，讓學生發揮創意，並建立學生善用資源的觀念。【藝術與人文】二.欣賞.表現與創新四、表達、溝通與分享二.欣賞.表現與創新思考。【家政教育】能與父母用理性的方式溝通兩性關係上的問題。【兩性教育】學習正確的兩性觀念。【健康與體育】在兩性關係中學習使用溝通技巧與理性的情緒管理方式以増進人際關係。透過製作及設計巧克力的