欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41727500
大小:70.14 KB
页数:57页
时间:2019-08-30
《语音、词汇、句型、歌谣与哑谜猜字游戏》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、语音游戏1、点名・・(2、找字母邻居•(7)3、凭感觉猜字母•(7)4、滚皮球(E5、聋哑读字母(8)6、看谁最先说到Z(FirstToSayZ!)(8)7、宾狗(Bingo)(9)8、背字母表(9)9、按字母顺序排单词(10)10、找朋友(10)11、猜一猜(11)12、字母书写传递比赛・・・(11)13、听音辨音(11)14、听音标竞赛・・・・(12)15、在音组中辨别清浊音(12)16、听音摘字母比赛(13)17、摘苹果,学音素(13)18、相同词首单词拼读赛(14)19、相同元音单词拼读对抗
2、赛(14)20、朗诵比赛仃5)二词汇游戏提示猜数(15)猜最喜欢的数字(15)电话接通了(16)数字BINGO・・・……(16)请你猜-猜(17)猜颜色(17)少了谁?(16)记忆游戏(17)猜形容词(18)看谁反应快(18)异者请出(18)反义词..(19)单词串(19)猜年龄・……..(20)单词接龙..(19)换宝缺了什么..(20)..(20)摸鼻子・・・(21)听单词做动作(21)抢读单词看图猜词看图写单词・・(22)…(22)・・(23)43、回家•・・・・•(23)44、加减运算对抗赛•…
3、.(24)45、拍七・・・・・.・(24)46、变换字母次序组成新单词(25)47、分拆单词链・(25)48、词中有词(25)49、反义词(同义词,对应词)拔河赛・(26)50、名词复数拔河赛・(26)三、句型说话游戏51、姓名数来宝(NamesChant)(27)52、早上好・(27)53、介绍新朋友(28)54、电话游戏(TelephoneGame)(28)55、时钟赛跑(ClockRace)(29)56、颜色障碍赛(ColorBlindfold)(29)57>扔豆子(BeanToss)・・(30)
4、58、加减连算・(31)59、魔术火柴盒(MagicMatchbox)(31)60>现在你也站在我这边(NowYou'reOnMyside)….(32)61>画画、合作、传递(Draw,Fold,andPass)(33)62、谁的笔(33)63、西蒙说・(34)64、连锁提问(34)65、蒙眼睛猜职业(34)66、模拟表演•(35)67、好客的主人•(35)68、我的书在那里?・(36)69、喜欢与不喜欢・・・(36)70、对不对・(37)71、生日聚会・(37)72、热身小韵文・(37)73、找胳臂•
5、(38)74、接宝宝(38)75、各就各位・(39)76、他是谁・(39)77、猜猜这是谁・(40)78、问用途・(40)79、称心商场・(41)80、最佳记者・(41)81、你说我画•(41)82、我说你走・(42)83、传声简(42)84、找出逻辑错误・(43)85、根据听力材料列作息时间表・(43)四、唱歌游戏86>一个单词的歌唱(OneWordSinging)(44)87>Chant:Apple・(44)88、通过歌谣学颜色(45)89、手指所唱到的物品(PointAlong)(45)90、唱和
6、做(SingandDo)(46)91、唱一唱(Singit!)・(46)92、独唱(Solo)(47)93>一句一句地唱(LinebyLine)(47)94、轮唱(InaRound)・・(47)95、我的歌曲(MySong)(48)五、哑谜猜字游戏96、哑谜猜字游戏(Charades)(48)97、节奏哑谜・(49)98、我的词汇・(50)99、尝,闻,摸・(51)100、交换物品(52)一.语音游戏1、点名游戏目的:熟练掌握字母的形与音。游戏方法与过程:准备字母卡片26张,大、小写字母在一张卡片上,也
7、可准备字母卡片52张,大、小写分开写。卡片打乱后,学生每人取一张。卡片上的字母暂为学生的姓名。(3)教师点字母名,持卡片者随即站起应答:"HereI日m."出错者,慢者收去其卡片。(4)游戏速度可越来越快,坚持到最后的为优胜。2、找字母邻居游戏目的:熟练掌握字母在字母表中的位置。游戏方法与过程:(1)教师将字母卡片发给学生,每人一张。(2)教师任意说出一个字母,要求持该字母与持前后字母卡片的学生随即站起,并顺序报出字母。(3)凡岀错卡片或说错字母的学生收去其卡片,发给别的学生。3、凭感觉猜字母游戏目的:
8、熟练掌握字母的大、小写形式。游戏方法与过程:(1)教师请一学生上前,背向全班。教师用手指在该学生背上用手指书写英语字母一个。(2)要求该学生在黑板上写出该字母的大写或小写。□□(3)两人一组进行游戏。4、滚皮球游戏目的:检查学生对字母顺序的掌握程序。游戏方法与过程:(1)主持人手拿皮球站在圈内。(2)主持人边说一个字母,边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个,接球者也得说出其后的两个字母,依此类推。5、聋
此文档下载收益归作者所有