2018年广东省初中毕业生学业考试生物仿真模拟卷(二)

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1、2018年广东省初中毕业生学业考试仿真模拟卷（二）生物说明：1・全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。1.判断智能机器人是否为生物，可看其是否会（）A.唱歌B.做饭C

2、.运动D.繁殖2.实验是研究生物学的一项重要方法•下列四项实验，科研工作者运用模拟实验方法进行模拟探究的是（）①酒精对水蚤心率的影响②探究动植物保护色的形成过程③精子与卵细胞的随机结合④米勒研究原始地球条件的实验.A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.下列各项屮，所蕴含的科学知识不相对应的是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明牛物影响环境C.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉T螳螂T黄雀”4.如图，曲线a、

3、b、c与某草原生态系统屮可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（）A.若a是生产者，则c是分解者B.这条食物链可以写成aTbTcC.若b灭绝，则c的数量先上升后下降D.该生态系统由a、b、c及非生物的环境共同构成5.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）A.在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，然后改用高倍镜A.当发现目镜上有杂质时，用餐山纸擦拭A.将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数冃变少了B.向右上方移动玻片时，右上方的物像移至视野中央1.下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（）①细胞壁②叶

4、绿体③线粒体④细胞膜⑤细胞核⑥DNA.A.洋葱根尖细胞和气孔保卫细胞都具有①②③④⑤⑥B.酵母菌细胞和大肠杆菌细胞都具有①③④⑤⑥C.衣藻和草履虫都具有③④⑤⑥D.人的成熟红细胞和白细胞都具有③④⑤⑥2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴的是浓度为0.9%的牛理盐水，在显微镜视野中会观察到的现象是（）A.口腔上皮细胞保持正常形态B.口腔上皮细胞皱缩C.口腔上皮细胞破裂D.以上都有可能&下列结构属于组织的是（）①皮肤②蝗虫的外骨骼③叶脉④芽的生长点⑤神经纤维⑥果实.A.①②③B.②③④C.③④D.①④⑤⑥9.下列有关生

5、物体结构层次的叙述错误的是（）A.除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官D.被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次10.下列哪一组说法是正确的？（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被.A.①②B.②③C.③④D.②④9.为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,A.该装置

6、探究了水分和空气对种子萌发的影响B・该实验的对照组是②号种子C.该实验不严谨，实验的偶然性太大D.该实验存在两个变量，不能保证单一变量9.图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间.结果发现A叶片袋内无水珠,B袋内有水珠.你由此得出的结论是（）B.水分的散失是保卫细胞调节的C.蒸腾失水是通过导管完成的D.水分的蒸腾必须经过气孔10.如图是黑藻在二氧化碳浓度为0.03%的条件下，测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线.判断下列叙述错误的是（）ABC光照强度光含作用

7、速率A・从曲线中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照强度A.黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用A.若增加二氧化碳浓度，m值将会增大B.从AB段看岀，增加光照强度可以提高光合作用速率9.如图表示绿色植物体内部分物质的转化过程，下列有关说法正确的是（）A.①过程只能在黑喑处进行B.①过程不利于维持生物圈的碳一氧平衡C.②过程只能在光下进行D.①②过程不能在同一个细胞中进行15・请根据以下装置，下列止确的是（）甲乙贰丁A.甲装置可以用来验证光合作用需要水B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来

8、验证呼吸作用需要水作为原料D.丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用16・被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖等过程，下列叙述正确的是（）A.被子植物生命的起点是从种子萌发开始的B.植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C.植株生长过程中，吸收的水