江苏省扬州市2018届高三数学10月月考试题

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1、江苏省扬州市2018届高三数学10月月考试题一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,计70分)1.己知集合A={xx2-2x-a<0},且1冬A,则实数a的取值范圉是▲.2.设(l+2i)2=G+bi(G,bGR),其屮i是煨数单位,则ab=▲.3.已知加为实数,直线£:mx+y-l=0,/2:(3m-2)x+my+1=0,则“加=1”是“IJI?”的▲条件(请在“充要、充分不必要、必要不充分、既不充分也不必要”中选择一个填空).224.抛物线y2=4x的焦点到双曲线—-^-=1的渐近线的距离为—A,285.若曲线y=A^+lnx在点(1,k)处的切线平行于兀轴,则k=▲.6.方程x

2、lg(x+2)=1有▲个不同的实数根.27.设片、耳是椭圆話+护=1的两个焦点,点P在椭圆上,且满足ZFfF?-冷,则点P到x轴的距离为▲.&在三角形ABC中,A=20AB=5.BC=7.则巴竺的值为▲.•sinC9.己知函数/(x)=x2-2x,xe[a,b]的值域为[-1,3],则b-a的取值范围是▲10.已知圆C过点(1,0),且圆心在兀轴的正半轴上.直线l:y=x-1被圆C所截得的弦长为20,则过圆心且与直线Z垂直的直线的方程为▲.11.已知函数=sincox(a)>0)在区间[0,却上为增函数,且图象关于点(3龙,0)对称,则0的取值集合为▲12.在矩形ABCD中,已知==

3、2,点E是BC的中点,点F在CD±,若9.己知定义在R上的函数/(兀)=干(股+2),若函数g(jc)=/(x)+f(x),氏[0,1],在X=0处取得最小值,则负数G的取值范围为▲・10.在直角坐标+xOy,圆F+y2=8,圆c?:x2+/=18,点M(l,0),动点A、B分别在圆G和圆C2上,满足莎丄祈,贝!)

4、顾+祈

5、的取值范围是▲・二、解答题(本大题共6小题,计90分)11.(本小题满分14分)已知函数/(x)=sin2x-sin271X6丿(1)求/(X)的值域;⑵若WC的面积为芈,角C所对的边为c,且/(C)的周长.12.(本小题满分14分)二次函数y=〒+加@工0)图像与

6、兀轴交于O,A两点,交直线l:y=x于0,B两点,经过三点O,A,B作圆C.(1)求证:当b变化时,圆C的圆心在一条定直线上;(2)求证:圆C经过除原点外的一个定点.^00jr=(cos-,-sin-),且处[0,亍].9.(本小题满分14分)亠一/30.30、已知a-(cos—,sin—)22(1•h(1)求仝竺「的最值;a+b(2)^ka+b=y/3a-kbf求实数k的取值范围.10.(本小题满分16分)某建筑公司要在--块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴彫部分为一公共设施建设不能开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在一直线上),公共设施边界为曲线f(0=1—曰#

7、(自>0)的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点从/V;交曲线于点只设恥,f(f)).(1)将厶am为坐标原点)的面积s表示成r的函数5(^);(2)若在处,s(r)取得最小值,求此时日的值及S&)的最小值.9.(本小题满分16分)兀$v21已知椭圆口2+—=1@>5>0)的离心率为一,右焦点F(1,O),左、右顶点分别erb~2为A,B,直线Z过F点且与椭圆C交于P、0两点(点P在尤轴上方),直线直线AP,BQ的斜率分别为k2.(1)求椭圆C的方程;(2)若kx=1,求AAFP的面枳;(3)是否存在常数2,使得k、=九若存在,求出2的值;若不存在,请说明理由.10.(本小题满分16分)设

8、函数f(x)=ax2+ex(aeR)有且仅有两个极值点西,和召<七)•(1)求实数a的取值范围;2(2)是否存在实数a满足/(西)=戶禹?如存在,求/(兀)的极大值;如不存在,请说明理rti.22.在直角地标系屮,以原点为极点兀轴的正半轴为极轴建立极能标系,两种朋标系取相同的单位长度.*2+

9、,(f为参数)和曲线C2:psin2/9=2cos^相高三数学10月考附加题,求A的特征值.1已知矩阵4二3°,A的逆矩阵A"二32af交于4、B两点,求AB屮点的直角坐标・23.抛掷甲,乙两枚质地均匀且四面上分别标有1,2,3,4的正四面体,其底面落于桌面,记所得数字分别为乳y・设§为随机变量,若

10、兰为整数,则^=0;若兰为小于1的分数,则—若f为大于1的分数,则§=1.(1)求概率=0);(2)求§的分布列,并求其数学期望E©.24.已亦W定义…(Z+1)m(1)iEam=f6(m),求a〕+E+的值;(2)记饥=(-1)5亿(加),求勺+优+・+纭所有可能值的集合.高三10月考参考答案2.-123.充分不必要5.-16.27.512.1+V313.[--,0)2129.[2,4]10.x+y-3=011.{§,1}14.

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