工程实训THPF-1实训

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1、工程实践训练报告课题名称专业班级自动化0902姓名学号2009指导教师李晓秀唐勇奇20年月日目录一、工程实训练的目的与任务3二、工程实践训练内容：32.1、异步电动机点动控制和自锁控制32.2、三相异步电动机Y/△换接启动控制62.3、变频器功能参数设置于操作72.4、外部端子点动控制122.5、变频器控制电机正反转142.6、多段速度选择变频器调速172.7、变频器五级调速192.8、机遇pic的变频器外部端子的电机正反转控制212.9、基于pic通信方式的速度闭环定位控制23三、实训心得26、工程实训练的目的与任务通过工程实训和关结合相关

2、专业基础理论的教学巩固同学的实践能力，进一步增强专业意识，熟练掌握本专业的基础知识，经过两周的实践锻炼，提高学生的专业素质。二、工程实践训练内容:2.1、异步电动机点动控制和自锁控制1、实训目的1.通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际接线，掌握由电气原理图变换成接线图的知识。2.通过实训进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点。2、实训设备序号名称型号与规格数量备注1电机运动控制系统装置THPE-112三相异步电动机WDJ2613万用表(用八白备)14塑料软铜线0.75mmX4210m50.4nimX2310m3、原理说明3.继电一

3、接触器控制在各类生产机械中获得广泛的应用。凡是需要进行前后、上下、左右、进退等运动的生产机械，均采用传统的典型的正、反转继电一接触器控制。4.交流电动机继电一接触器控制电路的主要设备是交流接触器，其主要构造为：(1)电磁系统一铁心、线圈和短路环。(2)触头系统一主触头和辅助触头；还可按线圈得电前后触头的动作状态分：动合(常开)触点、动断(常闭)触点两类。(1)消弧系统一在切断大电流的触头上装有灭弧罩，以迅速切断电流。(2)接线端子，反作用弹簧等。3.在控制回路中常采用接触器的辅助触头来实现自锁和互锁控制。要求接触器线圈得电后能自动保持动作后的

4、状态，这就是自锁，通常用接触器自身的动合触头与起动按钮相并联来实现，以达到电动机的长期运行，这一动合触头称为“自锁触头”。使两个接触器不能同时动作的控制，称为互锁控制。例如，为了避免正、反转两个接触器同时得电而造成三相电源短路事故，必须增设互锁电路。为操作的方便，也为防止因接触器主触头长期大电流的烧蚀而偶发触头粘连后造成的三相电源短路事故，通常在具有正、反转控制的线路屮采用接触器的动断辅助触头的电气互锁，又有复合按钮机械互锁的双重互锁的控制环节。4.控制按钮通常用于短时通、断小电流的控制回路，以实现近、远距离控制电动机等执行部件的起、停或正、

5、反转控制。按钮是专供人工操作使用。对于复合按钮，其触点的动作规律是：当按下时，其动断触点先断，动合触点后合；当松手时，则动合触点先断，动断触点后合。5.在电动机运行过程屮，应对可能出现的故障进行保护。4、控制要求&点动控制：按下点动按钮，电动机启动，松开点动按钮，电动机停止转动。9.自锁控制：按下“启动”点动按钮，电动机启动，松开“启动”点动按钮，电动机继续转动，按下“停止”点动按钮，电动机停止转动。注：SB1为启动按钮，SB2为停止按钮。6、操作步骤9.认识各电器的结构、图形符号、接线方法；抄录电动机及各电器铭牌数据；并在断电状态下用万用电

6、表检查各电器线圈、触头是否完好。三和异步电动机接成Y接法；实训线路断路器电源输入端接控制屏三相电源输出端U、V、Wo10.点动控制按原理图点动控制线路进行接线，接线时，先接主电路，即从三相交流电源的输出端U、V、W开始，经断路器、熔断器、接触器的主触头到电动机M的A、B、C接线端。主电路连接完整无误后，再连接控制电路，即从熔断器三相交流电源的输岀端任意引岀线，经过常开按钮SB1、接触器KM的线圈到电源的N端。接好线路，经指导教师检查后，方可进行通电操作。⑴按下控制屏“启动”按钮，开启控制屏三相电源输出。(2)将断路器的“0N”端按下。(3)按

7、下“启动”按钮SB1,对电动机M进行点动操作，比较按下SB1与松开SB1电动机和接触器的运行情况。(4)实训完毕，将断路器的“OFF”端按下切断实训线路三相交流电源。(5)按下控制屏“停止”按钮，断开控制屏三和电源输岀。11.自锁控制按原理图所示自锁线路进行接线，它与点动控制的不同点在于控制电路中多串联一只常闭按钮SB2,同时在SB1上并联接触器KM的常开触点，起自锁作用。接好线路，经指导教师检查后，方可进行通电操作。⑴按下控制屏“启动”按钮，开启控制屏三相电源输出。(2)将断路器的“0N”端按下。(3)按下“启动”按钮SB1,弹起后观察电动

8、机1是否继续运转。(4)按下“停止”按钮SB2,弹起后观察电动机M是否停止运转。(5)实训完毕，将断路器的“OFF”端按下切断实训线路三相交流电源。(6)按下控制