生物必修3知识点默写

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1、浙科版必修3知识点默写植物激素调节（一）生长素的发现1.达尔文父子的向光性实验结论：是感光部位，弯曲的部位在o2.詹森的实验结论是有一种由向下传递。3.温特的实验说明：苗尖端中确实存在一种能够的化学物质。4.生长素的化学本质是一种有机物一一,是在细胞内由合成的。（二）生长素的生理作用1.探究2,4-D对插枝生根的作用实验：自变量是;因变量是02.:促进生长，抑制生长。3.作用：（1）促进细胞;（2）促进；（3）促进o内环境与稳态（―）内环境1.的原生动物（如变形虫）和简单的多细胞动物（如水媳、）的细胞能与外界环境进行物质交换。大多数动物体内的细胞必须通过间接与外界坏境进行物质交换。2.细

2、胞外液是指动物细胞的液体，相对于动物体而宣，细胞外液则是身体的”.丄II内部环境，因此又称为叫,它包括」、一（二）稳态1.动物体通过调节反应形成的动物机体的状态叫做稳态。2•维持内环境的稳定是依靠和的活动来完成的。神经系统的结构与功能1.人和动物有两种调节机制：和2.神经调节与体液调节的区别：比较项目神经调节体液调节反应速度作用范围、比较局限较广泛作用时间1.神经元主要结构包括、（多个、短）和（一个、长）。2.按照神经元的功能不同，可以分为三类：神经元（传入神经元）、神经元、和（传出神经元）。3.神经元是一种细胞，它的基本特性是受到后会产生并沿传送出去。6•刺激坐骨神经时，产生一个—电波

3、，沿着神经传导，这个—电波叫做动作电位。7.神经元的和的表面膜受到其他神经元的支配。&是神经系统最基本的活动形式，它的概念是指在参与下，机体对刺激感受器所发生的反应。9.是反射的基本结构，包括感受器、传入神经、神经屮枢、传出神经、效应器。10.人体在安静时主要由等组织的代谢过程释放热量。11.人体也和无机物一样，通过、、、等物理方式散热。是非常有效的散热方式，是主要的散热器官。12.当环境温度35°C以上成了唯一有效的散热机制。高等动物的内分泌系统与体液调节1.激素：人体的（无管腺和细胞）在一定的刺激（神经或体液刺激）作用下分泌到中的某些特殊物质，能作用于特定器官并调节它们的活动。2.下

4、丘脑的神经细胞分泌多种调节激素作用于，调节、控制的激素分泌。腺垂体激素调节、控制有关的激素分泌。下丘脑和垂体的功能上的联系是和联系的重要环节。3.下丘脑（分泌）―垂体（分泌）一甲状腺（分泌）-代谢加强，甲状腺激素增多一（抑制）和使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素一甲状腺激素维持正常（调节）。1.释放促生长激素，作用于,主要作用是刺激合成和组织生氏；减少糖的利用，增加:促进。2.甲状腺激素的作用有：促进与;促进;促进骨骼成熟；促进正常发育。①婴幼儿时期缺乏：发育不良，尤其脑发育有缺陷，患O②成年后过多：表现为食欲旺盛，代谢旺盛，体温偏高，身体消瘦；反应敏捷，性格暴躁等症状。③饮食中缺:地

5、方性甲状腺肿。免疫系统与免疫功能1.人体对抗病原体的第一道防线是体表屏障，包括身体表面的和"2.人体对抗病原体的是内环境的白细胞的吞噬作用及血浆蛋白破坏病原体。3•第一、第二道防线是免疫，是特异性免疫。1.（白细胞、死细菌、坏死的细胞结合形成）的出现表示身体正在克服感染。2.特异性免疫应答分为两类：和o3.中的淋巴干细胞分化成T淋巴细胞（中发育）和B淋巴细胞。与细胞免疫有关，与体液免疫有关。4.可以引起机体产生的物质叫抗原。5.抗体指产生的能与发生特异性结合的免疫球蛋白，基木结构是—型的。6.人体所有细胞的细胞膜上都有一•种叫做（MHC）的分子标志，这是一种特异的分子。7.细胞免疫细胞免

6、疫直接对抗的细胞、细胞和细胞。11.体液免疫体液免疫的主要目标是细胞的病原体和毒素，当抗体与Z结合，使病毒一类的抗原失去进入能力，使一些细菌产生的毒素被中和而失效，使一些抗原凝聚而被吞噬。12.免疫系统功能异常（1）免疫功能异常反应①过敏的特征：②过敏的类型和③免疫系统功能减退类型：免疫缺乏病、免疫缺乏病13.艾滋病：（1）病的名称：（2）病原体名称：,其遗传物质是2条单链,是一种病毒。（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击,使人的免疫系统瘫痪。还可以感染体内其他类型的细胞，如、（4）传播途径：、、种群的特征1.种群的概念：种群指占有一定空间和时间的个体的集合体。2.种群的特征：

7、（种群最基本的数量特征）、（型、型和型）、和、等。是决定种群数量变化的主要因素，是预测末来种群数量变化的主要依据。Xf=——种群数w