5机械基础陈立德版教案

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1、广州南洋理工职业学院教案首页年刀口笫周课题：机构结构分析内容及目的；运动副及运动简图的绘制课次：5教学方法：讲授道具：教材教学忖的：1、让学生了解机构结构分析内容及目的；2、让学生掌握运动副的定义及分类；3、让学生掌握运动链定义及运动简图的画法。教学重点：运动副的定义及分类；运动简图的画法。教学难点：运动简图的I出i法。教学过程时间分配（包插组织教学、复习IH课、讲授新课、巩固新课、布置作业）点名5分钟复习上次课所讲重点内容5分钊

2、讲授新课75分钟小结与答疑5分创

3、课后记:完成授课计划良好，完成教学目的良好，讲授知识点清晰，学生掌握良好。第五课机构结构分析内容及目的；运动副及

4、运动简图的绘制一、相关知识（一）机构结构分析内容及目的机构结构分析研究内容：1、研究机构的组成及其具有确定的运动条件；2、根据结构特点对机构进行结构分析；3、研究机构的组成原理。机构结构分析研究的目的1、为新机构的创造提供途径；2、通过对机构的结构进行分析与分类，可以分别类对机构进行运动分析、动力分析和机构的综合；3、便于画机构简图。（二）运动副1、低副：移动副；转动副2、高副3、运动链#机构中构件的分类：固定件（机架）、原动件（主动件）、从动件。（三）平面机构的运动简图图1屮用圆圈表示回转副，其圆心代表相对转动的轴线。若组成回转副的二构件都是活动件（如1、2）,则用图lb表

5、示。若其中有一个为机架，则在代表机架的构件上加斜线，如图lb、c所示。图Id是两构件（如1、2）组成移动副的表示方法。移动副的导路必须与相对移动方向一致。同前所述，图中冇斜线的构件表示机架。两构件组成高副的表示方法如图le所示。在简图屮应当画出两构件接触处的曲线轮廓，并使其接触点的接触位置和111!率中心位置不变。在表达机构运动简图小的构件时，只需将构件上的所有运动副按照它们在构件上的位置用符号表示出来，再用简单的线条联成一体，如图2a、b所示。图2c、d分别表示具有三个运动副的构件的表示方法，超过三个运动副的构件的表示方法町依次类推。对于机械常用的构件和零件，可采用惯川画法

6、，例如川细实线（或点划线）画出一对节闘來表示互相啮合的齿轮；用完整的轮廓Oil线表示凸轮。其他零部件的表示方法可参看GB4460-84"机构运动简图符号”。机构运动简图的绘制步骤：1）分析机构运动，找到机架、原动件与从动件；2）从原动件开始，按运动的传递顺序，分析个构件Z间相对运动的性质，确定活动构件的数目、运动副的类型和数目；3）合理选择视图、比例定出各运动副Z间的相对位直用规定的符号绘制机构运动简图。二、小结与答疑