教科版物理八年级下学期81牛顿第一定律和惯性同步练习

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1、教科版物理八年级下学期8.1牛顿第一定律和惯性同步练一、单选题1.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力起跳，则（）A・向北跳最远B・向南跳最远C•向东向西跳一样远，但没有向南跳远D.无论向哪个方向跳都一样远2.如图所示，一劈形物体A,各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一个光滑的小球B,劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的肓线D•抛物线C•无规则曲线3.从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔，依次放iLabc三个小球，不考虑空气阻力，站在地面上的

2、人看到它在空中的排列情况是下图中的哪一个（4.如图所示,甲、乙两位同学坐在向左匀速运动的列车上,在她们Z间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则车上的鸡蛋（）B・向乙滚动C•静止不动D•在原地转动5.由于雨雾天气，今年1月21日郑开大道连续发生多起大货车相撞事故，对此，下列解释不合理的是（）A.因为路面摩擦力小,容易打滑B•因为大货车速度快,所以惯性大C•因为大货车速度快,所以制动距离远I）•因为大货车质量大,所以惯性大6.如图所示（俯视图），以速度V匀速行驶的列车车厢内有一光滑水平面，桌面上的A处有一个小球，若车厢中的旅客突然发现小球沿图中曲线由A

3、向B运动，由此可以判断列车“北「南A.减速行驶，向南转弯B.减速行驶，向北转弯C•加速行驶，向南转弯D•加速行驶，向北转弯7.下列现象中,不属于惯性现象应用的是（A•用手拍打衣服上的灰尘B•锤头松了，将锤柄在地上撞儿下C•运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸8.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（A•静止B・突然开动C•匀速行驶D•突然刹车9.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（）A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C•水平表面越粗糙，小车的速

4、度减小得越快I）•实验表明，力是维持物体运动的原因10.课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示.手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是（）A.笔受到重力的作用B.笔受到摩擦力的作用C•笔具有惯性D•手具有惯性二、填空题8.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为:一切物体在没有受到_的作用时，总保持—状态或—状态。9.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有_,他会向跟车行的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向—倾倒.10.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒

5、时，说明此时汽车正在—・11.如图所示，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下.观察小车从同一高度滑下后，小车在_表面速度减小得最慢;伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过_得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去.后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示—关系的牛顿第一定律.12.理想实验是物理发展过程屮的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜而底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推八、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的

6、高度B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水半面，小球要沿水平面做匀速直线运动D、两个对接的斜而，让静止的小球沿一个斜而滚下，小球将滚上另一个斜而①在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有—，属于理想化推论的有_；②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_③该理想实验_（填“能”或“不能”）直接证明牛顿笫一定律.三、解答题8.如图所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击儿下，斧头就紧紧地套在斧柄上了.请用所学的物理知识解释这一现象.四、实验探究题9.为了探究运动和力的关系，

7、小敏进行了如图所示的实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾，而部，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处由静止开始滑下,观察小车在不同水平而上运动的距离，记录在表屮，实验重复三次。毛m表面棉花表面木板表面裹面小车运动的距S/cm材料从A处下滑从B处下滑从C处下滑毛巾444545272827141313裸布505150313031161516木板676868414041212021（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的—处滑下.（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小

8、，速度减小得越_（选填“