新版PEP六年级上册英语科第五单元导学案

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1、教材：Unit5第1课时课题：Whatdoeshedo?ALet"slearn课型：学习新知主备人:上课日期:学习目标：1.听懂、会说、正确读写单词:factoryworker,postman,businessman,policeofficer2.能够运用主耍句型询问某人的职业并作答“Whatdocsyourfather/motherdo?lie's/She，sa/arr・・”Isyourfatherapostman?No,heisn't.3.能对理想的职业提醒提问并作答“Whatareyougoingtobe?Iamgoingtobea/an…”学习重难点：听懂、会说、正确读

2、写单词：factoryworker,postman,businessman,policeofficer能够运用主要句型询问某人的职业并作答“Whatdoesyourfather/motherdo?He's/She'sa…”Tsyourfatherapostman?No,heisn't.Timetable:小检测5'-预习、导学10'-对学、群学10'-展示10'-达标总结5'StepI:Check（冋顾复习，小小检测）听写上个单元的单词：StepII:Presentation（呈现目标，自主学习）1.听录咅，用红笔冊i出不懂的词句。2.带问题听录咅：Let'slearn3•跟教

3、师读，并解决问题。StcpIII:Cooperation（合作交流,对学、群学）1.自己先读句子；2.和对子交流有疑问的单词及句子；1.组长抽杳木组成员读单词的情况。2.小组群学let'slearnStepIV:Show（大小展示，探究总结）请你们小组选择自己喜爱的方式来读一下!友情提示：齐读、组长领读、男女分组读、分角色读、讲解重点句型、用重点句型表演对话……不要忘记，小组长要过关，帮助同学们读熟每一个单词、每一句StepV:Consolidation（达标检测，师生小结）—・把本课所学句型和单词综合运用，并回答出问题：1.你能填写卜•面的空口吗？请仿照例了填空。独立完成，寻

4、找规律。2.Tteach1essons.Tamateacher.Icleanstreets.Iama.Isingsongs.Iama.1dance.1ama・Idrivecars・Ierni3・Twritestories.Tama.动词变职业名词的方法：有的动词末尾加e或er,就变成了相应的名词。二•你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？请写出来吧！1.Whatdoesyourmotherdo?She'sapoliceofficer・2.Whatareyougoingtobe?Tamgoingtobeanartist.学案知识整理：一・Reviewtounderst

5、and.（温故知新）Choosethesentencoswiththepictures,thendotheactioninpairs.（图句选择，两人一组朗读并做动作。）)2.Ilikemakingakite.)4.1likereadingbooks.()1.Ilikesinging.(()3.1likeplayingping-pong.(()5.Ilikeplayingtheguitar.二.Warm-up(热身活动)1.Filltheblanks.(用Do或Does填空。)(1).heteachmath?(2).youlikeEnglish?(3).yourfatherli

6、kemusic?(4).youhaveaChinesemeanings.(根据汉语意sharpener?2.Choosetherightwordaccordingits思选择合适的单词，完成句子。）wWw.Xkbl.cOmA.cleanerB・driverC.teacherD.doctorE.farmerF.artist(1).Iama（清洁工）.(2).Heisa（教师）.(3).Myfatherisa（医生）.⑷.Lindaisa（农民)(5).■Mypenpalisa（司机）.(6).Tomisan（艺术家).三.Selfcheck(自学检测)1.Readthedialo

7、gueandanswerthequestions.(读课本48页对话，回答下面问题。)(1).WhatdoesOliver"sfatherdo?(2).WhatdoesOliver"smotherdo?(3).DocsOliverwanttobeabusincssmein?2.Chooseandfilltheblanks.(选词填空。)A.businessmenB・countryC.headteacher(1).Myisbig.(2).Heisa.Heworksinaschool.(3)・T