江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习（十二）（含解析）新人教版必修1

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1、午间小练习（十二）1.在“探究力的平行四边形定则”的实验屮，某同学的实验情况如图甲所示，英屮A为固定橡皮条的图钉，。为橡皮条与细绳的结点，防和阳为细绳.（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（）A.图乙中的尸是力厅和尺合力的理论值，F是力月和庄合力的实际测量值B.图乙川的F是力斤和用合力的理论值，F是力月和尺合力的实际测量值C.在实验屮，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D.在实验屮，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响（2）本实验采用的科学方法是（填字母代号）A.理想实验法B.等效替代法C.控制

2、变量法D.建立物理模型法1.【解析】（1）从图乙屮可以看岀，尸是根据平行四边形定则作岀的理论值，尸是合力的实际测量值；本实验用两个弹簧秤拉橡皮条和一个弹簧秤拉橡皮条效果相同，都使结点0到达同一位置，至于0B、%是细绳还是橡皮条对实验没有影响，故选项B、C正确.（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，选项B正确.2.小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验探究力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验：A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向.B.在一只弹簧测力计下端悬挂一装满水的水杯，记下水杯静止

3、时弹簧测力计的读数人C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图甲所示.D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F.(1)在步骤C中，弹簧测力计的读数为N.(2)若,就可以验证力的平行四边形定则.1.【解析】(1)弹簧测力计的最小分度值是0.1N,所以读数为3.00N.(2)r近似在竖直方向，且数值与厂近似相等，就可以验证力的平行四边

4、形定则.2.某同学设计了一个“探究加速度臼与物体所受合力厂及质量刃的关系”实验.如图甲为实验装置简图，力为小车，〃为电火花计吋器，C为装有磁码的小盘，〃为--端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力尸等于砥码和小盘的总重力，小车运动加速度日可用纸带上的打点求得.(1)图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求岀小车的加速度大小为m/s2.(保留两位冇效数字)图乙ABCDE•••••••••£零6・亦7.2厂7.72单祀图丙图丁(2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持祛码和小盘质量不变，改变小车质量加分别得到小车加速度臼与质量刃的数据如下

5、表:实验次数123456789小车加速度a/(m•s-2)1.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67根据上表数据，为直观反映厂不变时次与刃的关系，请在图丙的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线.(如有需要，可利用上表中的空格数据)(3)在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中舷码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度曰与合力尸的关系图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原

6、因.答：.1.【解析】(1)求加速度利用逐差法，贝山a=(%+Xde)_%)=3.2m/s?4T2(2)从表中数据可以看出，随着质量的增大，加速度逐渐减小，在空格中算出丄的值,m如下表所示.实验次数123456789小车加速度a/(m•s-2)1.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量刃/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67小车质量的倒数—/kg-1m4.003.453.032.502.001.411.331.000.60以横坐标表示丄，以纵坐标表示加速度a,描点作出

7、图像如图所示.m(3)犷尸图像在横轴上有截距，说明实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.1.某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验屮，设计岀如下的实验方案,其实验装置如图所示.己知小车质量M=214.6g,祛码盘质量处=7.8g,所使用的打点计A.按图中所示安装好实验装置；B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C.取下细绳和祛码盘，记下祛码盘屮祛码的质量刃；D.先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度岔E.重新挂上细绳和舷码盘，改变舷码盘中舷码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力尸

8、作用下的加速度.冋答下列问题：(1)按上述方案做实验，是否要求祛码和祛码盘的总质量远小于小车的质量？(填“是”或“否”).(2)实验屮打出的其屮一条纸