江苏省泰兴市黄桥初中教育集团2018年秋学期初一数学周测4(无答案)

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1、泰兴市黄桥初中教育集团2018年秋学期初一数学周测4(时间:50分钟.满分:100分)班级姓名一、选择题(每题2分,共16分.把所选答案填入下表)1.甲数比乙数小1,设甲数为x,则乙数为()A•x—1B・x+1C.x—2D.x+26•按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是()A.x=3,y=3B.x=-4,y=-2C.x=2,y=4D.x=4,y=27.利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数

2、字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为aX23+bX22+cX2'+dX20,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0X23+1X22+OX2'+1X2°=5,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是()E2A.B.C.2.在2x2,l—2x=0,ab,a>0,0,丄,兀中,是代数式的有()aA.5个B.4个C.3个D.2个3.下列代数式符合代数式书写格式的是()A.(a+b)4-cB.a-b厘米C.D.2r2v4.单项式〉5的系数、次数分别是(

3、)A.・2>22B.—、3C.52--,252D.9355.多项式2xy-3xy2+5的次数及最高次项的系数分别是()A.3,-3B.2,-3C.5,2D.2,38.下列说法:①a为任意有理数,/+1总是正数;②—a—定是负数;③若ab>0,a+bvO,则d<0,b<0.④代数式丄、乞仏、丄都是整式;'23/7⑤若a2=(—3)2,则a=—3.其屮正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(每空2分,共30分)8.某地举办主题为“不忘初心,牢记使命”的报告会,参加会议的人员34510人,

4、将34510用科学记数法表示为.9.—枝铅笔m元,一个书包的价格比一枝铅笔的价格的6倍多5元,则一个书包的价格是元.□下列各数-5,--0,-3.14,丰,-12,0.1010010001?-(-6),一扌,其屮负有理数是.12.若a-b=l,则代数式2a-2b+2018的值为.13.小明读一本共m页的书,第一天读了该书的丄,笫二天读了剩下的丄.35用代数式表示小明剩下页未读.14.若多项式12x

5、m

6、-(m+2)x+7是关于x的二次三项式,则m=15.如果x、y互为相反数,a.b互为倒数,m的绝对

7、值为3,则代数式莎+2必+兰±上的值为.m16.观察一列单项式:-x,3?,-5x3,7兀,-9x2,llx3,-13兀,+15,,-17?,…,则第2018个单项式是.17.用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案屮正三角形的个数都比上一个图案屮正三角形的个数多4个.则第n个图案屮正三角形的个数为.(用含n的代数式表示).第一个團案第二个图案18.如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2018次输出的结果为(2)-64(-3-)X(-

8、-);58(3)-184-(-3)2+(-12)X(-22).21⑷(?_4~136(5)_]6—[1—(l-0.5Xy)]X6三、解答题(54分)19.(5分)当a収下列各数时,计算各数的值并填入表中.(2分)a・2・1023-2a+l根据所填表格,回答下列问题:(1)当沪时,代数式・乃+1的值为3;(1分)(2)随着a的值增大,代数式・2a+l的值怎么变化?(2分)20.计算.(每题4分,共20分)(1)-5-(-3)+(-4)--5;21.(7分)(1)当a=2fb=1时,求代数式a2-2ah

9、+h2与的值;(2分)(2)当a=-5fh=-2时,再求以上这两个代数式的值;(2分)(3)根据上述计算结果,你有什么发现?利用你的发现求20.122一2x20.12x17.12+17.122的值。(3分)20.(6分)甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价为a元(a>0)的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连续两次降价15%;丙超市一次降价30%.(1)用含a的代数式表示:甲超市的售价为,(1分)乙超市的售价为,(2分)丙甲超市的售价为;(1分)(2)当a=1000元时,请计算顾客到哪家

10、超市购买这种商品更合算?(2分)21.(8分)如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着・5,・2,1,8,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.(1)第5个台阶上的数x是;(2)求从下到上前31个台阶上数的和是・(3)求从下到上前多少个台阶上数的和为30?(4)试用含n(n为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.22.(8分)如图1是一块半径为1的圆形纸板,在其中挖去一个半径为*的圆后得到一图形(图2),然后依次挖去一个更小的圆(其

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