电路的识别习题

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1、13.3连接串联电路和并联电路（练习）一、电路的组成：1、电源：提供电能；2、用电器：消耗电能；3、导线：用來输送电能；4、开关：控制电路的通断（控制用电器是否工作）。二、串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路屮的位置无关。

2、三、并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路,就有几个回路。（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。（3）开关控制特点：并联电路屮，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。四、串、并联电路的识别方法1.定义法：综合运用上面

3、介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。2.路径识别法：根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。3.断路法：将相关开关闭合，任意撤走一个用电器（该处断路），如果还有其他用电器工作，则为并联，否则为串联。巩固训练1、写出下列原件的符号：灯泡,电铃,开关,电源,电动机2、一个完整的电路是由、、和四部分组成的。3、电路有三种状态：处处相通的电路叫:某处断开的电路叫或叫;电源短路是指用导线不通过直接

4、把两极连接起来,灾，因此，连接电路时要防止接成短路。4、如图1所示是电剃刀的电路图，当开关S与接点a接触时，电路是路；当开关S与b接触时，电路是路。5、如右图，当Si闭合,S2断开时，电路为,当Si,S2闭合时电路为，当S、S2都断开，电路为o6、如图3所示的电路，闭合开关S1和S2后，分析正确的是（）A.小灯泡亮，电铃响；B、小灯泡亮、电铃不响；C.小灯泡不亮、电铃响；D、小灯泡不亮、电铃不响。7、练习画电路图（1）请画出此电路图的实物图（2）画出电动机的电路图（3）根据电路图连接实物图,请用铅笔完成（4）根

5、据电路图连接实物图,请用铅笔完成8、判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。⑴教室里的儿盏日光灯是的。⑵手电筒里两节干电池是的。（3）教室里的一只开关控制一盏电灯，开关和灯是的。（4）马路上排成一行的路灯是的。（5）节H里大楼周围一排排彩灯是的9、如图2所示电路中，属于串联电路的是（）10、下图屮，是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图，你认为三个小灯泡属于串联接法的是（）11.如图所示的电路中，灯L1、L2是联，开关S1控制灯,S2控制灯•12.某同学安装电路时，想用一L—D个开关同吋控制两盏电灯的发光和熄灭

6、，下列各种设计方法中正确的是（）A.只能将两盏灯并联B.只能将两盏灯串联C.两盏灯可以是串联，也可以是并联D.以上说法都不正确13.如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）14.下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（）15、16、如下图所示，当,断开时，能亮的灯是,它们是联的。当Si,■闭合时，能亮的灯是它们是联的。当S】闭合、S2断开时，能亮的灯是。16题图（2）闭合开关，灯泡ELI,灯泡EL2（选填“发光”、“不发光”）。17.如上面图1所示的电路图中：（1）灯泡ELI和EL2是（

7、选填"串联”、“并联”）。⑵开关SA1控制,开关SA2控制,开关SA3控制o⑶当开关SAI、SA2、SA3都闭合时，ELI灯泡的灯丝断了，灯泡ELI，灯泡EL2（选填“发光”、“不发光”）。18.如上面图2所示的电路图屮:（1）灯泡ELI和EL2是联。⑶灯泡ELI的灯丝断了，闭合开关，灯泡EL2（选填“发光”、“不发光”）。19.如图3所示的电路图中，属于串联电路的是,屈于并联电路的是o5.如图4所示，要使灯L1与L2串联，应该闭合开关,断开开关;如果要使灯L1与L2图4并联，则应该闭合开关,断开开关:如果三只

8、开关全闭合，电路发生