湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一练习：31+自然界的水循环+（第1课时）

《湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修一练习：31+自然界的水循环+（第1课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、宜昌市葛洲坝中学2019届高一年级地理必修1习一、选择题下图为水圈的构成示意图，读图回答1〜2题。1.图中字母所表示的各水体，分布最广的是()A.AB・BC.CD.D2.下列说法中，正确的是()A.在水的三态中，固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之I'可具有水源相互补给的关系D.我国内流区域没有参与海陆间水循环过程3.下列有关河流的叙述，正确的是()A.以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大B.一切河流的流量，都有显著的季节变化96.53%大气松“7/\/0.001%/地F水

2、砂水冻土底冰

3、■匕MffiA0.00Coom的曲H冰川木1.74%===========================以下为自学区域============================一、预习课本P54-P56《自然界的水循环》二、基础知识填空一、相互联系的水体1.从形态上看(1)水在地理环境中以①、②和③三种形式相互转化，形成各种水体。(2)气态水：数量④,分布⑤；液态水：数量⑥,分布次之；固态水：仅在⑦、⑧或特殊条件下才能存在。2.从空间分布上看(1)海洋水：占全球水储量的⑨%,是地球水的主体。(2)大气水：数量虽少，但是成云

4、致雨的必要条件。(3)陆地水：包括⑩、⑪、沼泽水、土壤水、⑫、⑬、生物水等，数量虽不多，但在自然坏境中作用巨大。3.陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。二、水循环的过程和意义1.概念：指自然界的水在⑭、⑮、⑯、⑰四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.水循坏的类型(1)海陆间循环：发生在⑱Z间，使陆地水得到⑲、⑳,水资源得以再生。(2)陆地内循环：发生在之间，对陆地水资源补充量很少。(3)海上内循坏：发生在之间，对陆地水资源没有补充作用。3.水循环的主要环节：蒸发(蒸腾)、、降水、、、地下径流。4

5、.水循环的意义(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的。(2)是地球上最活跃的和过程之一。(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着oC.以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大D.世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给4.下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化的曲线图，从图屮可看出该河上游和下游的水源最主要补给方式分别是()A.雨水、雨水B.湖泊水、高山冰川融水C.季节性积雪融水、雨水D.高山冰川融水、雨水3.1自然界的水循环(第1课时)读我国

6、某地一河流流量与含沙量逐月分布图，完成5〜6题。5.该河流春汛的主要补给是（）A.冰川融水B.季节性积雪融水C.雨水D.地下水6.该地区夏季降水的最主要类型是（）A.台风雨B.锋面雨C.地形雨D.对流雨二、综合题7.读我国某两条河流流量图，完成下列问题。OOOOOOOO5050505332211月均流量及含沙量9876543211O■月均流量（mVs）f月均含沙量（kg/m123）【练习答案】l.A2.C3.C4.D5.B6.B7.(1)7〜&气温高，冰雪融化量大；1〜2；气温低于0°C,冰雪不再融化，河流没有补给水源；蒸

7、发旺盛和农业引水灌溉，使河流径流量减小；气温(2)季节性积雪融水；雨水；3(3)西北；东北（1）河流甲年最大径流量出现在月，其原因是,月河流有断流现象，其原因是,5月份径流量较相邻月份少，其原因是,由此可见，该河流径流量随的变化而变化。（2）河流乙一年有两个汛期，其中A汛期是补给形成的，B汛期是补给形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至少有—种补给类型。（3）根据径流量的变化分析可知，河流甲分布在我国地区，河流乙分布在我国地区。