森林小卫士—北师大教五上第6单元---组合图形的面积第2课时—探索活动：成长的脚印

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1、•学科、版本北京师范大学出版社小学数学/人民教育出版补（适用于两个版本）年级、单元五年级上册第六单元《组合图形的而积》/五年级上册第六单元《多边形的面积》课题探索活动：成长的脚印/不规则图形的面积模块分镜人物场景重点情节说明及要求声音备注01多多（童音）森林里播放第一段旁白时，1間而呈现二旁白：多多、贝贝和奇奇都是“森林小卫士”的成员。一天，他们在森林里巡故爭城堡贝贝（童音）多多贝贝是"森人在森林巡逻及动物们慌张外逻时看见小动物们急急忙忙往外跑，感到很纳闷，于是走上前去询问原因。森林小卫奇奇（童音）林小卫士”的成逃情景。奇奇：小松

2、鼠，大家都慌慌张张地干什么去呀？士小松鼠（男，童»J。吠，在森松鼠：你们还不知道吧，前血•树林里冇人在砍伐树木，我们的家没了，人家都音）林巡逻时，见到要去寻找新的住所啦。人叔小动物们急急贝贝：（惊讶、气愤）啊？居然有人敢在光天化日之下偷砍树木。今天，我这忙忙的逃走，原“淼林小卫士”可要大显身手啦！來有人砍伐森播放第二段旁口时，画面呈现有旁白：他们三人快速赶到事发地，只见有几个人正在手忙脚乱地搬运树木。林，破坏了它们人在砍、运树木的情景。贝贝：大叔，人叔，你们这样乱砍滥伐可不行。的家园。多多贝奇奇：是呀，这是违法行为，快住手吧。贝前

3、去说服砍大叔：嘿嘿，你们这群小不点，我们砍儿棵树而已，关你们什么事啊？伐人员，讲述保多多：大叔，我们是“森林小卫士”的成员，是森林环保知识的宜传员。护森林的重要大叔：哈哈，既然你们是森林环保知识的宣传员，那我倒要问问你们啦，为什性。么不能乱砍滥伐树木呀？播放贝贝声音时，画面出示保护贝贝：大叔，我來回答你这个问题。第一、森林是一种重耍的自然资源，它不森林巫要性的儿个要点。仅可以提供各种木材和经济植物，同时也是许多食物的来源。第二、它可以涵养水源、保持水土。第三、森林可以吸收有毒气体，净化空气。第四、森林是许多野生生物的良好栖息地。更

4、为重要的是，森林能够大量地吸收二氧化碳，制造人类和其他生物所需的氧气，是一个天然的氧气制造厂。大叔：小朋友，我们仅仅砍了儿棵树而已，对环境能造成多大影响呢？你们是训面出示问题:'7不是小题大做呀？据研究数据显不，在冇赢貳f颇贝：大叔,冇没冇影响，叩们來算一笔账就知道了。据研究数据显示，在冇大约每25加2的树叶能在一夭里阳光时，大约毎25加2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧释放足够一个人呼吸所需的氧气。那一棵树一天释放的氧气能满足儿个人呼吸的需要，你们知道吗？气。-•棵树一天里释放的氧气能大叔：哦？这个嘛，我们可不懂。满足

5、儿个人呼吸的需要？贝贝：不知者■不为过，今天就让你们了解了解这方面的知识。耍想知道棵树一天里释放的氧气能满足儿个人呼吸的需要，就必须要知道一棵上树叶对话同时，配相应图片如下：的面积大约有多少平方米。随人物配音同步出示：1.像树叶、脚印等这类不规则图形的而积，我们可以进行估算。2.选取的树叶要有代表性，不要太大的，但也不要太小的。3.为了更准确，也可以多测暈次，分别佔测后求它们的平均演示贝贝画图过程贝贝讲话时画面出示：大丁•半格的就记为1格，不够半格的记为就0。多多讲话时画面要出示：采用赚补的方法。呈现奇奇数格子的镜头，图片」满格

6、部分伴随奇奇的数快速闪现，且颜色耍加深（如图）贝贝的计算方法出示在图片下方28+10=38（格）1X38=38（平方厘米）奇奇和贝贝讲话时，在树叶上面要画出平行四边形和正方形（如奇奇：贝贝，那耍想知道一棵树上树叶的总面积，是不是就要知道一棵树上树叶的数量和每片叶子的面积呢？贝贝：是的。奇奇：可每片树叶的形状都是不规则的，又该怎样计算它的面积呢？多多：像树叶、脚印等这类不规则图形的面积，我们可以进行佔算。贝贝：我想咱们可以用数方格的方法，数--数这片树叶人概占有儿格，就可以知道它的面积大约是多少了。奇奇：这个办法不错。但小方格的边长

7、取多少合适呢？贝贝:我想取整厘米应该比较方便，咱们就取1厘米吧。:可是树叶冇大也冇小，选取哪种合适呢？:我觉得咱们选取的树叶要有代表性，不要太大的，但也不要太小的。贝：为了更准确，也可以多测量儿次，分别估测后求它们的平均值。多多：嗯，很有道理，这样测出來的数据会更精确。贝贝：咱们先在片纸上画好小方格，然后把选取的树叶放在方格纸的上面，再沿着树叶的边把轮廓画下來。奇奇：咦？有满格的，也有人于半格的，还有小于半格的，怎样数会更合理呢？贝贝：我觉得大丁•半格的就记为1格，不够半格的记为就0。尹多：也可以采用拼补的方法。q奇：拼补？在学习

8、规则图形的问题时我们使用过这种方法，在这里也同样适用吗？是的，咱们可以把人于半格的和小于半格的合起来看成1格。数格子的时候应该怎样数会更好呢？要按一定的顺序來数，可以先数满格的，再数不满格的，避免重复和遗漏。:好的，我來数数看。1、2、3…满格的一