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时间:2019-08-30
《教科版《道德与法治》三年级上册第9课《说说我们的学校》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《说说我们的学校》教材分析:《说说我们的学校》是第三单元一一“我爱我们的学校”中的第一课。本节课的活动内容主要是让学生通过冋忆、收集、整理学校相关的资料,通过讨论、交流等探究活动,去认识学校,增强学生对学校的亲近感,同时获得积极的人生启迪;激发学生为学校感到自豪的情感,产生为学校争光的愿望;在对比中,开阔学生的视野,增进学生对学校的认识和对未来学校的憧憬。教学目标:【知识与能力目标】1、指导学生了解自己学校的环境,设施及各种活动,并能作简单的介绍;2、结合自己学校的实际情况,调査了解学校的主要设施及用
2、途;3、通过对学校荣誉的了解,激发学生们对学校的自豪感;4、引导学生了解学校历史,激发同学们对学校的憧憬。【过程与方法目标】通过多种多样的调查活动,指导同学们认识学校,了解学校环境,认识学校的主要设施及其作用,了解学校的发展变化,增强对学校的亲近感。【情感态度价值观目标】1、结合自己的学校,认识校园屮与自己密切相关的教学设施;2、认识学校的设施带给自己学习生活的便利;3、培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神;4、感受学校的发展变化,为自己的学校而骄傲。教学重难点:教学重点:1、结合自己
3、的学校,认识学校的主要设施及其作用;2、体会学校生活的快乐,以及学校与自己成长的关系;3、感受校园文化的丰富内涵,增进对学校的亲近感。教学难点:从校园文化中,获得积极的人生启迪,形成良好的学习态度。更好的让学生热爱自己的学校,产生为校争光的愿望。课前准备:1、准备多媒体课件;2、收集学校开展的各种活动的照片;3、学生课前了解自己学校的环境、设施及各种活动。教学过程:一、创设情景,激情导入:1、师:同学们,课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问,深入了解我们学校的情况,大家能不能把学
4、校的情况向同学们介绍明白?(学生回答:能)2、师:好,今天就请各小组的同学全力合作,向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题:说说我们的学校。3、大家深入调查,取得了关于学校的第一手材料。现在请各小组认真梳理材料,准备发言内容,安排好材料展示次序。并推选一人作代表发言,其它同学补充完善。4、小组交流、梳理材料。5、小组汇报活动内容,教师做到心中有数。6、活动小结:通过小组介绍,组员相互配合,将自己收集到的学校信息通过小组活动整理在一起,使同学们通过活动,深入了解自己的校园。二、深入探索,加深认识:1、
5、师:同学们,在刚刚的小组讨论中,我们发现学校中有这么多的便利设施,请问大家都知道这些设施给我们带来了哪些便利?2、同学们各抒己见。3、师:学校的设施让我们的校园生活更加便利,这就是我们的学校,你们喜欢它吗?你们还希望学校增加哪些便利设施呢?三、了解学校发展:1、展示学校荣巻墙的照片。2、介绍学校荣誉墙的來历,引导学生了解学校的荣誉,让学生产生对学校的骄傲之情。3、学生了解学校的历史,观看学校历史照片,了解校园文化,学习校训。3、设计意图:通过深入了解学校发展历史,使同学们为自己学校的进步而感到骄傲,并
6、激发学生为学校增光的愿望。♦教学反思略。
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