三年级上册道德与法治教案-4说说我们的学校∣人教新版

《三年级上册道德与法治教案-4说说我们的学校∣人教新版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说说我们的学校【教学目标】1．知识与能力知道学校各部门的职责，会画学校平面图。2．情感与态度体会校园带给我们的好处。3．过程与方法通过交流与调查等活动了解自己的学校。【教学重难点】1．重点知道学校各部门的职责。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学_科_网Z_X_X_K]2．难点画学校平面图。【教学准备】教师：学校相关资料与课件。学生：学校调查报告。【教学过程】一、我最喜欢的校园一角师：我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。同学们最喜欢学校的哪一个角落呢？[来源:学#科#网]学生思考回答，师适时引导。[来

2、源:学科网ZXXK]师：孩子们，你们太棒了！下面咱们看一看课文中的“阅读角”，感受一下小花园给“我”带来的乐趣吧！学生阅读。【设计意图：本环节的设计旨在培养学生对校园的喜爱之情。】二、我们的学校不简单师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。让我们一起做一个小调查，一起来认识一下我们的学校吧！学生讨论。师：经过大家的交流与讨论，下面我们一起进行一个学校情况介绍会。各小组派代表汇报。师：听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。生：我更喜欢这里了。【设计意图：学生自主调查、汇报校园概况，锻炼学生的信息收集能力与表达能

3、力。】三、有了事情找哪里师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了问题，该找哪个部门呢？同学们看看课文中出现的几种情形，帮他们想想办法。[来源:Zxxk.Com]学生讨论。师：我们请有经验的同学介绍一下吧！学生举手回答问题。生1：可以看办公室门口挂着的牌子。生2：可以询问老师或同学。生3：可以看校园指示图或指示牌。……四、一起画张平面示意图师：学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。让我们一起动手画一张学校的平面示意图吧！小贴士：1.站在校门口，看看前、左、右都有什么，画下来。2.老师画主要建筑，同学补充。3.用简单图形表示建

4、筑和景物，并标注名称。【设计意图：培养学生观察、动手能力。】【板书设计】说说我们的学校一、我最喜欢的校园一角二、我们的学校不简单三、有了事情找哪里四、一起画张平面示意图