生物选修3测练

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1、人教版选修3测验一、选择题（每小题5分，共45分，每小题只有一个正确选项）1.（2015•浙江一模）如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图.己知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.下列说法正确的是（）抗网环索基因诫为H的聲因崎质粒的结介点转化的细阖春自匸程苗A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨节青霉索的培养基上，能牛长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含冇四环索的培养基上，能生氏的就是导入了质粒A的细菌D.

2、目的基因成功导入的标志是受体细胞能产牛•出人的牛长激素2.（2014-呼伦贝尔二模）下列有关变界的叙述，正确的是（）A.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程屮B.染色体DNA中一个碱基对的缺失属于染色体结构变异C.同源染色体上的等位基因发生互换不属于基因重组D.遗传病不一定都是由基因突变引起的3.（2014-茂名一模）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产牛可遗传变异，其中仅发牛在减数分裂过程屮的变异是（）A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C.非同源染色体自由

3、组合，导致基因重组D.非同源染色体某片段移接，导致染色休结构变异4.（2015-虹口区一模）如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叔述不正确的是（）甲小鼠一＞b滞巴细胞骨骼瘤细腕融合选择培养丁芦专-抗体检测『丁分泌丁抗胃癌单克隆抗体A.图屮实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B.在培养液中加入促融剂诱导细胞融合才能获得乙C.用特定的选择培养基对乙筛选，能增殖的均为融合细胞D.丙需进行大规模体外培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁5.（2014-余姚市模拟）培育克隆蛙

4、的基本过程如图所示.下列叙述错误的是（）未受穡卵卫+去核卵细胞、⑶成蛙皮肤细胞2细胞核厂蠶型*胚胎一＞甜蚪一克隆蛙A.①过程可以用紫外线破坏细胞核B.若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率C.⑤过程需要进行胚胎移植D.上述过程证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用6.（2014-山东模拟）蛙受梢卵的下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA,称为牛殖质.用紫外线照射受精卵卜•部能够破坏生殖质.某研究小组选择蛙受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下：组别实验一处理方式受精卵未做任何处理实验结果蛙胚生殖腺中有生殖细胞

5、实验二用紫外线照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中无生荊细胞实验三移植正常的牛殖质至紫外线照射过的卞部蛙胚牛•殖腺中有生殖细胞有关分析不正确的是（）A.本实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质冇关B.实验1为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响C.实验2结果产生的直接原因是紫外线破坏了受梢卵中的部分基因D.实验3表明牛殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性7.（2014-徐汇区一模）如图表示札I邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞.下列属于如图所示细胞间信息交流方式的是（）与族结合

6、的倚号分子A.膝跳反射吋，传入神经元引起传出神经元兴奋B.受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C.甲状腺细胞对垂休细胞分泌促甲状腺激素的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流8.（2014•重庆）生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是（）A.应严格选择转基因植物的冃的棊因，避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反対治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成

7、杀伤力9.（2014•江苏模拟）在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其hl的是（）选项方案目的A建立沼气池有利于物质和能量的多级利用B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官C培育试管苗、试管牛和克隆羊能保持全部母本性状D用胰蛋口酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液A.AB.BC.CD.D二、填空题（每题15分，共45分）10.（2014-±海）回答下列有关遗传信息传递与表达的问题.PIJ702是一种常用质粒（如图），其中tsr为硫链丝菌索（一种抗生索）抗性基因，mcl是黑色素合成基因，其表达能使

8、白色的链霉菌菌落变成黑色菌落；而限制晦Clal.Bglll、PstI、SacI.SphI在pIJ702上分别只有一处识别序列.（1）质粒DNA分子屮的两条链靠键维系成双链结构.（2）以SacI和SphI切取的目的基因置换pIJ702上0.4kb（lkb=1000对碱基）的SacI/SphI片段,构成重组质粒pZHZ8.±述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表1中.由此判断冃的基因内部是否含有Bgin切