教案-溶液及溶质质量分数计算-有答案

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1、星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级初三学科化学授课教师罗老师上课时间年月曰第()次课共()次课课时:课时教学课题溶质质量分数、混合物的分离和粗盐的提纯教学目标掌握溶质质量分数、混合物的分离和粗盐的提纯的实验操作教学重点与难点重点:溶质质量分数、混合物的分离和粗盐的提纯难点:溶质质量分数、混合物的分离和粗盐的提纯教学过程一、溶液(-)溶解1、物质以分了或离了的形式均匀分散到另一种物质屮的过程,叫物质的溶解,物质溶解示形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。2、悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物,悬浊液静置后易沉淀,乳浊液静置后易分层。3、溶液的特征。均一性:溶液中各部分性质相同。稳定性:若外界条件不变

2、,溶液町以永久存在。透明:由于溶液中存在的主要为单个分子、离子,肉眼不可见,也不阻碍光线透过,所以溶液透明。注:①溶液可以有不同的颜色,溶液中有Fe?♦呈浅绿色,有呈蓝色,有Fe卄呈黄色,有MnO4-呈紫红色。②均一稳定的液体不一定是溶液。4、物质在形成溶液过程中常伴冇热量的变化,冇些物质溶于水,能使溶液温度升高,如氢氧化钠(NaOH)等,有些物质溶于水导致温度降低。如:硝酸钱(NH4NO3)等。5、加快物质溶解速度的方法有:⑴加热(或升温);⑵搅拌(或振荡);⑶将固体研成粉末。典型例题1、下列与溶液有关的说法,正确的是()A.溶液均一稳定,几无色透明B.一种溶液中只能含一种溶质C.溶液中各部

3、分的性质耒必相同D.如果外界条件不发生变化,食盐水溶液在密闭条件下久置也不会分离析岀食盐品体2、(北京市)下列物质中不能与水形成溶液的是()A.白糖B.食盐C.纯碱D.植物汕3、下列哪种方法清洗餐具效果最好()A、冷水B、热水C、冷水中滴入几滴洗涤剂D、热水中滴入几滴洗涤剂4、(2011.绵阳市)阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水,可是家里没有冰箱,为了使自制的汽水变得冰凉可口,他想到可以从集镇上购买一种商吊来产生制冷效果,他应该买的是()A.硝酸彼B.小苏打C.生石灰D.食盐5、(2011.成都市)衣服、餐具上的汕污可以用加入洗涤剂的水洗掉,因为洗涤剂()A.可以软化水B.具有乳化的功能C

4、.可以沉降杂质D.溶于水时放热变式应用6、关于一瓶食盐溶液的叙述,正确的是()A、下部的溶液比上部的溶液咸B、外界条件不变时,长时间静置后瓶底有固体食盐析出C、每一部分食盐溶液中,食盐与水的质量比都相等D、食盐溶液蒸干水分后,得到的固体物质与溶解前的食盐性质不同7、从溶液的定义看,下列可以看成溶液的是()A.清新的空气B.尘土飞扬的空气C.黄河水D.大雾弥漫的空气8、下列关于溶液的说法正确的是()A、溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积Z和B、溶液的质量等于溶质质虽打溶剂质屋Z和C、溶液的性质,上部和下部不一定相同D、油水中油是溶质,水是溶剂9、关于溶液的说法正确的是()A.均一、稳定的液体都是溶

5、液B.溶液是均一、稳定的纯净物C.溶液是无色透明的液体D.溶液是均一、稳定的混合物10、若向小试管中分别加一•定期量的下列物质,右侧U形管中的液面未发生明显变化,该物质是(A、浓硫酸B、氢氧化钠C、食盐固体D、硝酸钱固体11、下列物质放在水屮能导电的是()A、硝酸讓B、汽汕C、酒精D、食盐12、下列家庭常用的调味品中,与水充分混合后不能形成溶液的是()A.食用油B、食盐C、味梢13、下列关于溶液特征的叙述正确的是(A、溶液都是澄清、透明、无色的C.一种溶液中各部分浓度和性质相同D、蔗糖)B.溶液是均一、稳定的化合物D.溶液中的溶剂一定是水14、蔗糖水小溶质的粒子是以形式存在的;在食盐水中,溶质

6、的粒子是以形式存在的。答案:分了、离了16、(2011.无锡市)下列烹饪用的调味品为足量水充分搅拌,不能形成溶液的是()A.食盐B.黄酒C.白糖D.橄榄汕17、下列有关溶液的说法,正确的是()A、一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液B.溶质不一定都是固体,溶剂也不一定是水C.溶液中只含有一种物质D.均一稳定透明的液体都是溶液18、下列物质属于混合物的是,属于溶液的是。①澄清的石灰水Q泥水③汽水④冰水混合物◎碘洒(二)溶液的纟R成1、溶质:被溶解的物质叫溶质。溶质可以是固体、液体或气体。2、溶剂:溶解具它物质的物质叫溶剂。溶剂通常为液体,常见的有水、酒精、汽汕等。(1)气体、固体溶于液体时,气

7、体、固体是溶质,液体是溶剂。⑵两种液体互溶时,通常认为量多的是溶剂,量少的是溶质。但当液体和水互溶吋,一般把水作为溶剂,另一种液体作为溶质。⑶同一种物质在不同溶液屮,有时做溶质,有时做溶剂。如碘酒屮,酒精是溶剂,而在酒精的水溶液屮,洒精乂作溶质了。⑷若没有指明溶剂,一•般指的是水溶液。3、常见溶液中的溶质和溶剂:溶液名称溶质溶剂石灰水氢氧化钙Ca(OH)2水H20盐酸氯化氢HC1水H20碘酒碘12

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