学考复习必修二资料教师版

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1、(必修二)第一单元复习年级：高二编写：审定：高二语文备课组编制时间：2013-3班次：小组：姓名：使用时间：【学考目标】1.学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情；2.体会散文的语言特点，学习文屮词语鲜明的感情色彩。3.结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情。学习作者运川语言的技巧。【自主复习】一、文学常识填空1、朱占淸，原名H华，字佩弦,号秋实，现代著名作家和学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽。散文集有《背影》、《踪迹》，代表散文作品有《绿》、《桨声灯影屮.的秦淮河》、《背影》。2、郁达夫，现代小说家、散文家。浙江富阳人。抗H战争爆发后，赴武汉

2、投入抗日救亡运动，后流亡到苏门答腊。1945年9月被日木宪兵秘密杀害。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》等。在不同程度上揭露了I口社会的罪恶，向封建道徳人胆挑战，有一定积极意义。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。二、给加点的字注音脉脉(m6)颤动(chn)参差(cT)袅娜(nuo)蓊蓊郁郁(wcng)敛裾••••••(ju)皱缠(xie)梵婀玲(fn)点缀(zhul)惦着(din)踱步(duo)妖童•••••媛女(yuan)混混沌沌(dun)潭柘寺(zhe)椽了(chuSn)卄四桥(nin)落•••••蕊(rui)fil苗助氏(y)涸辙(zhO)猗郁(yT)幽僻(pl

3、)Jifi楞楞(qioleng)••••••【课堂巩固】阅读下文，完成文后问题llllllll折折的荷塘上面，弥望的是IH山的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送來缕缕清香，仿佛远处高楼门妙茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶了木是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶了底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1、”意指形容荷叶相连的样了(2')“袅娜”意指柔美的样了⑵)2、给这段文

4、字加上一个标题答：月色下的荷塘3、木文的语言准确生动而乂充满诗情画意，让人产生遐想。文中“冇袅娜地开着的”“冇羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花,另一种是贪苞待放的荷屁。4、文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？通感。吗出了清香的若有若无，时断时续，捉摸不定的特点。5、上面这段文字具体写了哪儿种景物？荷花、荷叶、荷香、荷波、流水6、颜色一词的语义应如何理解（C）A、水给人视觉的色彩印象B、水对人显示的一点利害C、水的美的容姿D、五光十色的色彩阅读下而的语段，按要求答题（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭

5、的芦花,钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海Z中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，更一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，厶到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东西数着一丝一丝漏卜來的H光，或在破壁腰屮，丄对看象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。（f）最好，还要在牵牛花底，教氏着儿根疏疏落落的尖细长的秋草，使作陪衬。1、在下面所列词语中，给文中空缺处甲、乙、内、丁选择最恰当的词。煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点；听得、

6、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照甲处（泡）乙处（听得）丙处（细）丁处（漏）2、b句中作者列举了五处包含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（B）A、这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。B、这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。C、这些景观虽富于秋的特色，，但一般人只是感觉得到却说不岀來，故而一笔带过。3、作者从―、—音_、—色—方面來描绘清辰在院屮见到的景象，读來亲切感人，这是因为作者把个人的心惜与故都的秋色自然地融化在一起，秋屮有悄的脊恋,悄屮有秋的落寞。4、d句中说“口然而然地也能够感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余

7、？不多余。为了突出寂寞、孤独的冷漠之感5、作者在f句中要求在“牵牛花”下述需有“几根疏疏落落的尖细几长的秋草”作为“陪衬”，是因为（B）A、只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。B、只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。C、只冇这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。【达标检测】1、下列加点的字注音有谋的一项是（D）A、混混沌沌（hu