班级管理系统(正式版)

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1、广西工商职业技术学院毕业论文（设计）题目：班级管理系统学号:专业:姓名：系另U：班级：指导教师：2007年5月30日目录第一章引言1.1研究意义(02)1.2研究目的(02)1.3研究内容(02)1.4作者的主要贡献(02)第二章系统设计思路及分析2.1设计理念2.1.1系统设计目标(03)2.1.2系统设计思想(03)2.1.3系统功能分析(03)2.1.4系统模块设计(03)2.2数据库分析2.2.1数据库表结构分析(04)2.2.2数据库概念结构分析(04)2.2.3数据库逻辑结构分析(04)第三章主要功能模块设计3.1主界面代码(04)3.2主要功能界面代码(05)结论(13)致谢(1

2、3)参考文献(13)摘要：这是一个为方便管理班级各学生的系统一一班级管理系统。采用的开发工具是MicrisoftVisualBasic。系统能够添加、查询、删各教师对学生的评语。班主任以及各科任老师可以登录本系统，对本系统的学生及评语进行查询、添加、编辑和删除。尤其方便新任教师同过以往教师的评语达到对班级学生的初步了解。支持运行的环境：MicrosoftWindow98/2000/XP关键词：查询、添加、编辑、删除、VisualBasic1引言1•1研究意义跨入21世纪，人类社会正在步入信息和知识经济时代，以计算机管理事务为主的管理模式也将逐渐取代手工管理。我们这个时代是靠科技知识为第一生产力

3、的时代，那种落后的管理模式早已告别。该系统就是为了实现班级现代化管理机制而设计，由管理员登录对班级所有事物进行管理和策划，这样就能减轻老师们，尤其是班主任的负担。1.2研究目的班级管理系统用计算机管理班级信息的一种计算机应用技术的创新，在计算机还未普及之前班级管理都是由教师以及班干部來承担的方式來操作的。现在一般的学校都釆用了信息化管理的方式即采用计算机作为工具的实用的计算机班级信息管理程序來帮助班主任进行更有效的班级管理。我们的目标就是设计一个功能完善、操作方便的教师评语管理系统软件。1.3研究内容实现了各班级学生评语及其信息的集屮管理，让班主任及各科任老师对各班级所有学生评语进行查询、管理

4、、删除及添加，但是对于学生类用户，只能对自己的信息进行查看，并不能对其进行更改；本系统还可对学生进行人性化、智能化的学生评语编辑，以及查询历年教师对学生的评语和对评语的更改及删除。1.4作者的主要贡献参与了此课题教师评语部分的研究与开发，包括分析、设计、编码、测试等等。2系统设计思路及分析2.1设计理念2.1.1系统设计目标通过使用班级管理系统，达到更方便、快捷地对班级进行有效地管理的目的，从而减轻教师的负担，争取多点吋间给学生复习；方便学生对自己在班里的情况、学习成绩以及教师对自己评语的查询。2.1.2系统设计思想利用班级管理系统现有的软硬件环境，采用先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用

5、班级现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。系统应符合班级管理制度的规定，满足班级日常管理的需要，并要求操作简单，易懂，方便。系统使用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与人员的技术维护人员进行补充、修改。系统具备数据库维护功能，能及时根据用户需求进行数据的查询、添加、删除和编辑等操作。2.1.3系统功能分析评语的查询；评语的添加；评语的删除；评语的编辑2.1.4系统功能模块分析在前几节的基础上，根据VisualBasic程序编制的特点，的到如图2-1-4所示的系统功能模块图添加学生学生管理评语管理系统打印输出删除学生添加评语评语编辑删除评语修改评语图2-1-42

6、.2数据库设计数据库设计的好坏直接影响了项目开发的复杂程度和系统的执行效率，也好似减少在开发过程屮出现反复的关键环节。在此阶段屮，根据应用背景和需求分析的结果，确定数据库存放哪些用户数据、数据如何存放、数据的关联、数据的安全性和一致性规则等。2.2.1数据表结构分析需求分析是整个设计工程的基础，是设计数据库和应用程序的起点。重点是调查、收集和分析用户在数据管理中的信息耍求、处理要求、安全性要求与完整性要求，为进一步设计打下基础,则需要仔细调查评语管理系统，得到其数据表结构如图2-2-1所示。字段数据类型字段大小姓名文本8学号数字12图2-2-12.2.2数据库概念结构设计根据上面的分析规划出的

7、实体有：学生实体、教师实体、班级实体。2.2.3数据库逻辑结构设计在完成数据的概念模型设计E-R图之后，即可将其转化为VisualBasic数据库系统支持的实际数据模型，便可形成数据库中的表格与表的关系。3主要功能模块设计3.1主界面代码评语输入以及结束代码:OptionExplicitDimMyWordAsObjectDimNewDocAsObjectPrivateDeclareFunction