掌握装配用工具与常用设备教学教案(中职教育)

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1、课程名称：钢结构焊接制造任课教师：王小兵章节课题：掌握装配用工具弓常用设备口的要求：1、掌握装配用的设备及量具。2、掌握装配用的设备及量具使用。3、要求联系实践，把安全技术贯穿生产实习中。重点：掌握装配用的设备及量具。难点：掌握装配用的设备及量具使用。课的类型、教学方法：课堂教学时间分配：开课2分钟复习提问5分钟讲授新课78分钟小结布置作业5分钟作业：详见教案最后页审批：掌握装配用工具与常用设备重点：掌握装配用的设备及量具。难点：掌握装配用的设备及量具使用。一、组织教学1、检查学生到课情况。2、课前准备情况及引导学生进入学习状态。二、复习提问1、什么叫装配?什么叫装配

2、的基本条件?三、讲授新课根据装配工序的特点，装配工作需要配备三类工具：装配用工具、量具和装配用设备。一、装配用工具及量具常用的工具有大锤、小锤、崭子、手砂轮、撬杠、扳手及各种划线用工具等。如图4-12所示是几种常用工具的示意图。常用的量具有钢卷尺、钢直尺、水平尺、大平尺、直角尺、吊线锤以及各种专用样板等。如图4-13所示几种常用量具的外形图。r［角尺灯:尺图413常用星具二、定位器立位器是确定零件位置的一种器具，其实质是与外力配合，起到限制零件自由度和夹紧零件的作用。由于零件外形和焊接结构千差万别，因此正确设计或选用不同类型的定位器具来适应不同的定位对象是实施装配的基

3、础。根据定位方式的不同，定位器具一般分为挡铁、支承板、定位销、V形铁等儿大类，下面分别介绍其结构形式及其使用特点。(-)档铁挡铁的“挡”就是止推的意思，即挡住零件在一个方向的运动。一个挡铁，可以限制零件的一个自由度，多个挡铁配合使用，即可确定零件的空间位置。常见的挡铁形式见表4-1。表4・1挡铁的种类、待点与使用说明形比I结构简图:特上与便用说明»J6：水¥或莊直面内疋位匸件,«｛以川角铁•方/.CJH•AA*9*JI•lit*•X.l/r•!•MJ/•—・•・•9JHunW勺:川II•HUWuIJC/ti«J¥TWtft仕衣ULT台IW固定式捋饮加「•方便•使用灵活

4、•应用屯国I•分广泛wwfflrmx川螺检或孔沁配r台连按.不用时I"Jjn屮汀对以门闻不同吃格的泊构!件町拆式*5候财装MF台祈一定林度U求•口加1也较块m用胎hi炖川较■淆劝天Fi快便i零件的裂I:和加卜n恢用水檢材料加im心用j铁給令属製甩屮肋“I水erstt的便川I分*斷方便•鐵彫捋饮可©效定位帘角厦的零件总体来说，描铁定位的方法简单易行，但定位精度不高。在实施定位时，所用挡铁的数量、位置取决于构件的结构形式、选取的基准以及夹紧装置的位置。对于受力较大的挡铁，应保证挡铁具有足够的强度，并应使挡铁与零件有足够的接触面积，以保证定位的可靠和零件的稳定性。（―）支承

5、板（钉）支承板（钉）主要用于对平面的定位，通常要承受一定的重力。常见的支承板（钉）见表4-2o表4一2支承板的种类、特点与使用说明将点与使用说期固址安装在I••火41・・•其连找部分的配合为乎r6或倍•用于刚性较人的寥件的定位支承钉匕经林冷化«＞式«4没矣支帀:钉町以来瞬1：件的尺寸测伶尢欣的為收•便用比较乂祜支禾fI的栓案球母可防止文旅过程屮冋外力御改空支承心i续袤支承钉的头部通常有三种形式：平头、圆头和带花纹头。平头用于支承已加工平面；圆头用于支承未加工表面或窄小表面；带花纹头可以增加支承钉与工件的摩擦力。（二）定位销定位销一般用于定位圆孔类零件，常见定位销见表4

6、-3。表4-3圆柱销的种类、特点及使用说明IM4.位侑'•I换固电安*件I飞III」1辻接部分的配介为宁咙1179)6仕部分的4栓ajMli!位冬竹做成gS・《6・f6・仃的配冷为他事件装卸方使・销的头部令15•的倒饬m林ifi旨'审帘沒交定位也仍BkN^便川的Jita^A他的VM宦位MiffW低时•对以h便地也検R勺火H的连lhXL低M取的过恢配合加那纨连找这种类P込介i・1A«MX•眾位餉曲快的场“T不件不便尸安淡与柝卸（如爲战比放备件內応（：•）成疋«.；必須柝厭玄位W后彳能丹搖的时tt.应激他川Witn/c^PW（P4）v形铁v形铁是一种圆外表面定位器，其

7、结构特点是具有两个成一定角度的斜面，在外力的作用下，圆拄形物体会自动贴紧两表面，从而确定其位置。常见V形铁见表4-4o四、小结⑴小结上课情况，耍求树立安全意识。⑵表扬上课认真学生，指出存在问题。