南川区道南小学校课程方案

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1、南川区道南小学校课程方案（2015年7月修改稿）一、课程方案编制依据本《课程方案》以“教育要面向世界，面向未來，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为指导思想。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国家基础教育课程改革纲要（试行）》，重庆市《重庆市教委关于调整普通中小学课程计划的通知》《关于开展义务教育课程辅助活动的通知》《重庆市教委关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》《南川区关于进一步加强课程建设推进课堂改革的

2、实施意见》等相关文件精神。围绕学校“个性化索质教育，奠基幸福人生。”的办学理念，以及道南小学百年积淀的“诚朴勤勇”校训文化。充分考察时代对教育的要求、社会对教育的要求、家长对教育的需求，学生对教育的需求，以学生全面发展的索质教育为本,突出彰显学生个性化发展，构建体现时代特征、地域特点，促进个性发展的课程体系。二、课程目标（一）总体目标通过课程的实施，使学生具有良好的思想道德索质、文化科学索质、身体心理索质、审美索质、劳动技能索质和健康的个性，具有创新精神、实践能力和终身可持续发展的基础，成为会学习、会合作、会做人

3、、会生存，有理想、冇道德、有文化、有纪律的一代新人。（-）具体目标1•通过德育课程的实施，培养学生热爱集体、热爱家乡、热爱祖国，热爱大自然；尊敬师长，友爱同学；诚实、正直；讲文明，守纪律。2•通过科学文化课程的实施，培养学生初步形成正确的学习态度和学习习惯，养成观察事物、思考问题的习惯；有好奇心，敢于提问；具冇最基本的文化基础知识和初步的信息索养，初步具冇听说读写算以及表达与交流的能力；具冇最初步的动手操作能力和探索精神。3•通过体育与健康课程的实施，使学生喜爱体育活动，初步懂得冇关健康的基本知识以及科学锻炼身体

4、的见到你方法；具冇良好的卫生习惯和初步的自我保护能力；有较广泛的兴趣爱好；懂得关心，乐于合作，不怕苦，不怕困难。4•通过艺术课程的实施，培养学生热爱美和欣赏美的情趣；初步具有感知美、表现美的基本能力。5•通过活动课程的实施，使学生热爱劳动，生活能自理，学会并参加力所能及的家务和公益劳动，掌握一般的生活技能，能主动与人交往、交际。6•通过特色选修课程的实施，培养学生的个性特长以及健康的生活情趣，咼雅的人生品味。三、课程结构严格执行国家课程、创造性地重组地方与校本课程，积极探索国家课程校本化实施与地方校本课程特色化实

5、施途径。以国家课程屮的学科课程为基础，培养学生的基础学力，以学科课程的拓展校本化实施为途径，对学科课程的目标冇侧重地执行，突出学校特色和个性化发展。以必修课程与选修课程相结合的途径，促进素质教冇的整体推进与个性化素质的重点培养。以活动课程为载体，整合国家课程的部分学科课程、以及地方课程的相关课程，综合实施国家课程与地方校本课程。（-）必修课程1.国家课程：（1）基础课程：品徳与生活（品徳与社会）、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、综合实践活动、信息技术。（2）拓展课程：经典诵读、故事会、群文阅读；口算训练

6、、思维训练。2•地方课程：安全教育、法制教育、环境教育。3.校本课程：习惯养成课外阅读（-）选修课程1.国家课程：主持人、珠心算小发明、口风琴、口琴、小制作、足球、篮球、乒乓球、广告设计、武术、舞蹈、书法。2•地方课程：人生规划传统文化彖棋3.校本课程：书法艺术汉代礼仪（三）活动课程1.校会课程：周一大课间，时间30分钟。实施内容：爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育、健康教育、人生观教育等2.学科活动课程：（1）班级素质展示活动，周五大课间，时间30分钟，分班轮流展示，每班每期1次。（2）作文竞赛。（3・6

7、年级每期一次）（3）演讲比赛（5-6年级,每期一次）（4）故事会（3-4年级，每期一次）（5）英语口语展示（3-6年级,双期进行）（6）数学素质展示。（1-6年级，单期进行）。（7）体育活动课程：运动会（每期一次）、单项技能竞赛（每期一次）、课间操（每周二、三、四上午以及每周一至周五下午）等。实施内容：体育与健康教育、团队精神教育、意志教育。3•节假日课程：清明、端午、中秋、春节、国庆、儿童节、重阳节、母亲节等，实施内容：传统文化教育、品徳与人生教育。4•主题活动课程：三月文明礼貌主题教育、四月科普主题教育、五月

8、艺术主题教育、六月环境主题教育、九月尊师爱生主题教育、十月“三爱（爱祖国、爱家乡、爱父母）”主题教育、十一月综合知识竞赛、十二月感恩主题教育。（四）各类课程结构图1•总图:办学理念：个性化索质教育，奠基幸福人生。冇人目标：全而发展，突出个性，幸福成长。必修课程选修课程地校方本课课程程国家课程国家课程语数英艺品科文学语术育徳学践法环全制境课程课程课程人传书汉彖生统法代规文艺