小学xx学年品德组学期工作总结

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1、教育资料：_________小学xx学年品德组学期工作总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学xx学年品德组学期工作总结经过了一个学期的努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。以提高全校品德教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和交流讨论，确实提高本校的教学、教研水平。在各方面屡创佳绩。一、工作思路以在教学领域进一步深化素质教育为主线，全面提高小学品德教学质量为

2、目标，以深化课程改革为中心，促进品德教师特别是新教师的发展，以课题研究为载体，落实品德教学的目的。二、主要工作、学习理论，更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如《中小学德育研究》。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。、充分利用网络资源，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的

3、能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。第3页共6页3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的学科检测考试中，据学生反馈情况较好。4、教学

4、实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教研组继续进行了“品德课程教学与综合实践课程有机整合”的系列探研讨，下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。5、组内品德学科教师参加区学时培训，收获颇多。6、本学期，我们组内进行了两次的磨课活动，《你是我的好朋友》和《我想和你们一起玩》，两次磨课都历经半个月之久虽然辛苦，但多次听课评课后，听课老师和上课老师在教研上都有了一定的成长。7.本学期，组内季方敏、

5、王小凤、王阳炎三位老师都写了教学设计，参加了市里新常规教学设计评比。今后，我们将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，更新教学理念，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。第3页共6页小学xx学年学校德育工作总结第5页共6页为进一步落实区文明办、教育局、共青团关于开展“学习和争做美德少年活动”的活动精神，结合“六一”儿童节，惠济区申庄小学开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少

6、年之风。现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，精心组织为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。二、加强宣传，营造气氛五月中旬，结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。通过升旗仪式、班队会，利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以等，营造了良好的教育氛围。三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。、利

7、用升旗仪式，我校拉开了“学习美德少年，争做有德之人”热潮，号召全体同学积极行动起来，了解美德少年的先进事迹、学习身边好人、规范自己言行。大队辅导员程老师借国旗下讲话向全体队员发出“学习美德少年，争做有德之人”的倡议。、学校组织各班开展了“争做美德少年”的主题班会课，各班通过讲美德少年的故事，看美德少年的影片，结合身边以及班级中一些好人好事等行为教育同学们要争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”美德少年。第5页共6页3、网上学习模范先进

8、事迹。我校少先队部和微机老师相配合，利用信息技术课，组织三至六年级的同学登陆“中国文明网”，，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。4、结合学校经典诵读校本课程，争做美德好少年，在“六一”国际儿童节，开展了“诵经典，争做美德好少年”的文艺表演活动。本次活动的开展如同一缕清风深入学校学礼仪、未成年导师制等活动中，使学生在思想上重视美德，行动上也落实起来。第5页共6页教育资料本文至此结