湘西民族传统体育在小学课堂教学中的运用

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1、湘西民族传统体育在小学课堂教学中的运用杨光莉湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县实验小学保靖,湖南,416500摘要：小学体育课堂教学中合理运用民族传统体育游戏，不仅可充实丰富小学体育教学资源，而且弘扬了民族传统文化，促进小学生德、智、体、美全面发展。笔者在总结湘西民族传统体育特点的基础上，探究小学开展民族传统体育游戏的意义，并提出了适合小学体育课堂上引入民族传统体育项目的组织形式。关键词：民族传统体育；小学课堂；教学前言近年来，随着我国体育教学课程改革的深入，体育教学对民族传统体育项目的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视。民

2、族传统体育作为一门综合性学科，有着博大的知识容量和浓厚的文化底蕴。民族传统体育作为一种传统文化要素，承载着一个民族的价值取向，影响着一个民族的生活方式，体现出一个民族自我认同的凝聚力。纵观学校体育教学，有时会出现形式单一，内容不够活泼，缺乏时代气息的诟病。特别是在边远地区，缺少相应的运动器材，师资力量也较为薄弱，学生在参与过程中主动性不大，兴趣附属于动作练习，阻碍了孩子们愉快的身心体验。而一些民族传统体育作为中华民族传统体育文化遗产中一颗绚丽璀璨的明珠，因具有鲜明的地方特色，游戏娱乐性趣味性强，动作发展全面，内容丰富，学生易学

3、喜玩，而且能因陋就简，就地取材，易于普及，并且，家长们也能作为指导。因而，民族传统体育有着广泛的群众基础和社会基础，有利于游戏的持久开展。体育游戏的组织形式也是灵活多样，可以放手让学生自由结伴游戏，不受时间、空间、地点、人数的限制。在小学体育课堂教学中合理运用民族传统体育游戏，不仅可充实丰富小学体育教学资源，弥补了体育器材不能适应当前教学的缺陷，而且加深学生对民族文化的了解，弘扬了民族传统文化，传承了民族传统体育精神，促进小学生德、智、体、美全面发展。一、湘西民族传统体育的特点民族传统体育游戏是各民族长期历史发展的产物，展现了

4、各民族人民的日常生活和心理状态，鲜明生动地反映了少数民族的社会生活和历史面貌。湘西民族传统体育游戏在历经一代又一代人的流传和发展，逐渐形成具有形式简单、取材方便、灵活多变、历史人文气息浓厚、民族教育性强、有着较高的趣味性和竞技性等特点。其游戏内容从走跑类到跳跃类、从投掷类到攀爬类、从平衡类到益智类，从体能类到棋牌类，从速度类到耐力类、从力量类到柔韧协调类，非常丰富。在游戏形式上：有的游戏只需要用到身体的某些部位就可以玩得很开心，如花样跳绳、花毽、大象拔河、拔腰带踩高跷、五子棋等；有的只需要两名学生或者多名学生相互配合就可以游戏

5、，如拔河、踢毽子、抢花炮、排排坐、舞狮舞龙、棉花球等；在选择玩具器材方面：有很多项目可以自制和利用废旧物代替，如毽子就可利用快餐面袋制作，抢花炮所有的花炮也可以用废弃的铁丝做成圈或者直接用透明胶的内圈代替，其制作起来即方便又环保，学生也可以随时随地进行游戏。民族传统体育符合小学生好动、好奇、好模仿、好游戏的特点，且其趣味性具有较强的生命力，在小学体育活动中，能更好地吸引学生积极参与，使学生自发地、自主的学习。但是由于民族体育项目内容繁多，特点也不同，因此，小学体育教学中或生活实践中运用一定要做到因地制宜、科学选材、有的放矢。在

6、编排上可以对内容要做一些相应的改进和再处理，把一些项目的精髓、思想、套路、内核总结出来，进行重新的创新编排、变通和组合，从而做到继承发扬和创新实践。二、小学开展民族传统体育游戏的意义中共中央十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，弘扬和培育民族精神是时代发展的永恒主题”。《2001-2010年体育改革与发展纲要》指出：我们要“倡导民族传统体育，开发民族体育资源，做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作”。现今的世界各国，都在大力推广本国本民族的民族民间传统体育活动，并把它最为本国学校体育教学的重要内容加

7、以继承和弘扬。湘西作为古老的土家族苗族自治州，有着悠久历史文化传统，许多优秀的民族传统体育游戏活动都具有浓郁的民族气息和浓厚的趣味性，即有利于少年儿童身心健康发展，又简单易行，特别受孩子们的喜爱。合理利用这种健康向上，具有浓郁民族意蕴的体育形式，引导小学生感受祖国文化的丰富与优秀，培育民族精神，发展小学生创新能力，促使小学生各方面素质全面发展，使小学体育文化更加丰富多彩，具有着十分重要的意义。三、小学体育课堂上民族传统体育项目的组织形式1998年中共中央、国务院召开全国教育工作会议明确指出：调整和改革体系结构，建立新的基础教育

8、课程体系，试行国家、地方和校本课程。新的《体育与健康课程标准》中也强调积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，教师不仅是课程的实施者，还是课程资源的开发者。而从古至今体育与健康课程所关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生的全面发展，实现以“健康第