高校无形资产管理经验及体会浅议

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1、高校无形资产管理经验及体会浅议摘要：当今时代已经逐步跨越到知识经济的时代，无形资产在高校的资产中显得越来越重要，其作用也不断增强，成为了现在高校赖以生存和发展的基础。但是高校对无形资产的管理却存在较多的问题，管理方式不当使得国有资产大量流失和浪费。无形资产作为高校资产重要的组成部分，应该引起相关部门和人员的重视。本文就高校无形资产的管理存在的问题与对策进行讨论。Abstract：Theeraofknowledgeeconomyhascome,intangibleassetshasbecomeincreasinglyimportantintheassetsoftheu

2、niversity.However,therearemoreproblemsfortheuniversities^managementtointangibleassets,theimpropermanagementstylemakesthestateassetslossandwaste・Asanimportantpartofuniversityassets,intangibleassetsshouldbeattractedtheattentionbyrelevantdepartmentsandpersonne1.Inthispaper,theproblemsinun

3、iversityintangibleassetsmanagementandcountermeasureswerediscussed・关键词：高校；无形资产；问题；对策Keywords：collegesanduniversities；intangibleassets；problems；countermeasures中图分类号:G647文献标识码：A文章编号:1006-4311(2013)05-0246-021高校无形资产的概念和特点1.1无形资产的概念无形资产是相对有形资产的另一种资产形态，在高校的资产中也占有重要的地位。其主要是指高校的专利权、非专利技术以及土地使用

4、权、商誉和著作权等，由学校购买的计算机软件等，学校的科研项目、科研成果等，这些都是高校的无形资产。1.2无形资产的特点1.2.1高校无形资产具有自创性：髙校是一个知识密集和人才齐全的地方，随时都可以创造出无形资产，学校教师在完成教学工作之余，还积极投入到国家的科技项目中去，从事较多的科研工作，正是因为他们的不断努力，才会有有国际和国内水平的科研成果不断的呈现出来。同时，高校拥有较高的学术水平，强大的师资队伍以及学生高尚的素质等也是一笔巨大的财富，让高校在社会中的地位和商誉在无形中得到提高，这些都体现了一所高校的综合实力，是高校无形资产的重要组成部分。1.2.2高校无

5、形资产具有可收益性：高校充分合理科学的使用无形资产，不仅可以给高校带来好的经济收益，还会增加其社会效益。高校为社会培养出各色各样的人才。这些人才在社会的发展中起着不可替代的作用，比如社会上的科学家、政治家、企业家等都是出自各大高校，一旦一所高校培养出的人才为社会带来了客观的价值，那么这所高校的知名度将会在社会上得到很大的提升，同时其经济效益和社会效益也会得以提升，高校将会有更多的机会和资源改进办学以及科研环境，无形资产为高校带来这些效益的同时其本身也并没有受到损失。1.2.3高校名称也具有商誉：虽然高校并不是什么企业单位，但是仍然具有商誉，主要是通过高校名称表现出来

6、的,一所高校的商誉好坏主要是看其历史背景、所在的地理位置、知名度、师资队伍以及学校环境等多个方面，这需要高校长期以来的不懈努力。2高校无形资产管理存在的问题2.1高校无形资产的管理意识淡薄据调查发现，现在很多高校都只注重有形资产的管理，却忽视了无形资产的存在，由于无形资产并没有实物形态，在管理和监督上就相对较难操作，所以绝大多数的高校都没有建立有关管理无形资产的制度，有几所的高校国有资产管理部门建立了无形资产管理的台账，但是其具体措施并没有得到落实，这充分说明了我国现代高校对无形资产的管理意识淡薄，没有充分的认识到无形资产的重要性，并不认为无形资产可以为学校带来经济

7、效益和社会效益。还发现，有的高校对一些自创的专利和非专利技术在使用之后都将其忽视了，并没有将其估价入账，不把它作为学校的无形资产。2.2相关制度与组织机构不完善现在很多高校的有形资产的管理逐渐得到完善，但是对于无形资产的管理就相对比较落后，没有为无形资产设立专门的管理机构，通常都是由某个职能部门比如教务处和科研处等进行兼管，且没有严格的管理制度来督促无形资产的管理工作。还有就是现在绝大多数高校在进行资产核算时并没有将无形资产的价值算在其中，或者没有将无形资产的具体价值体现出来。2.3无形资产严重流失高校的教师或者一些科研人员在调到其他单位时，将其知识技术、成果和