清池中心完小(一校一策)

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1、金沙县清池镇中心完小义务教育均衡发展迎接督导评估认定工作方案根据省、市、县义务教育均衡发展工作会议精神，结合《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》（试行）【黔教督（2013）77号】、《贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准》【黔教基发（2013）478号】、《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系》（试行）【黔教督（2013）77号】有关规定和金沙县农村中小学布局结构调整规划方案，为积极促进我县义务教育均衡发展，实现学生从“有学上”到“上好学”的根本转变，不断满足人民群众对优质教育的需求，确保在2014年底前实现全县义务教育基本均衡发展目标并顺利通过省督导

2、评估和国家教育督导委员会的认定，制定本工作方案。一、基本情况学校位于清池镇北部，距镇政府办事处1千米，服务半径约5千米，服务范围包括罗坪、坳上等2个村2215户6109人。学校初建于1909年，现设义务教育班级12个，在校学生793人，平均班额达到66人；教职员工总数34人，其中：专任教师30人，工勤人员4人，其他临时人员0人；专任教师中，中师（中专）0人，占0%；大专21人，占70%；本科及以上9人，占30%；初级职称5人，占16.66%；中级职称20人，占66.68%；高级职称0人，占0%；其他5人，占16.66%。全校占地面积26668平方米，校舍建筑总面积7175平方米，其中：

3、学生宿舍2幢2300平方米；食堂1个200平方米；浴室0个0平方米；厕所1个70平方米；围墙1066.7米；校门1道；教学楼、综合楼等4幢4875平方米，其中：专用教室1911间，包括：教学楼、综合楼；办公用房2间，包括：办公楼和值班室；一贯坚持的办学理念是：面向全体，因材施教；发展特长，注重特色。坚守的校训是：团结、实干、创新。倡导的校风是:明理博学，树德立人。倡导的教风是：敬业爱生，务实创新倡导的学风是：好学乐学，勤学善思。突出了秉承“学道爱人”、“振校育才”和“清池支部”光荣传统，打造“红古绿特校园文化”。的办学特色。二、学校发展规模预测预测至2014年9月，学校将总计新增学生1

4、88人，含招收一年级新生129人，合并羊跳、石院学校学生59人，总规模将达到19班学生843人，其中：寄宿生253人。三、办学基本条件达标情况按照预测2014年9月本校学生人数规模和校舍、教师等实际情况，在办学基本条件方面达标情况如下：（一）学校设置与班额2014年9月，学校拟设19个班级，平均班额预计达到44人，其中：小学45人的班级12个，多于55人的班级0个,大于45人小于55人班7个。（二）校舍建设1.学校建于1984年，生均占地面积达到31.63平方米，按小学20平方米测算，生均欠0平方米(2011年前建成的学校不受此限)；2.生均校舍建筑面积达5.78平方米，按照小学4.5

5、平方米测算，生均欠0平方米；3.寄宿生人均宿舍面积9平方米，共有床位0个，按照小学3平方米和每人1床测算，人均宿舍面积欠0平方米，11床位欠253个。4.按照小学应至少设置音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、图书室、体育器材室的评估指标要求，现有条件可设置科学教室、计算机教室、图书室、体育器材室，欠音乐教室、美术教室。5.按照须配套教师办公室、行政办公室、文印室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等的要求，现学校设有办公用房包括：办公室、行政办公室等4间，欠办公用房包括：文印室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等4间。6.厕所按照生均小学0.2平方米、硬化防滑和有防

6、雨设施等的最低标准，现生均达0.08平方米，生均欠0.12平方米。7.食堂按设施符合卫生规范，“三证”齐全和寄宿生人均食堂面积小学1平方米的最低标准，生均食堂面积现0.79平方米，生均欠0.21平方米。按照寄宿学生1：1的标准，现有餐桌座位200个，欠53个；按照1:1标准，现有学生餐具220套，欠33套；厨房现有设备不能满足供餐需求，主要欠的设备是冰箱、餐桌、餐具等。三、设备设施和场地1.图书配备按生均小学20册（初中30册）的最低标准，现有各类图书生均29.2册，生均欠0册；配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等15种300册、电子图书有500GB。2.教学

7、实验仪器值按小学12个教学班及以下3.5万元，13个教学班及以上5万元；初中9个教学班及以下10万元，13个教学班及以上15万元的最低标准，现有教学仪器值12.2万元，欠0万元；各类仪器设备帐卡健全规范、全面分类入柜入架规范、报损维护维修记录齐、实验教学开展正常、资料健全、归档。3.按计算机每百名学生小学拥有6台的最低标准，现11有计算机0台，欠53台；信息技术课程开设符合课程标准，教学活动开展正常，相关资料收集齐备装档规范。4.学校现有“班班