人教部编本初中语文七年级的 第3单元第11课《论语》 教学教案

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1、人教版七年级上册第三单元《论语》十二章课堂·导入•中国是一个具有五千多年历史的泱泱大国,有记载的历史就达三千多年,在这辉煌灿烂的历史长河中,不知诞生多少光耀千古的历史名人和文化典籍。《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、文化、思想产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。今天我们就一起去了解孔子及《论语》。《论(lún)语》属语录体散文,是孔作者·简介子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,共20篇。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南

2、宋时,朱熹把它列为“四书”(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)之一,成为儒家的重要经典。作者·简介孔子德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世作者·简介有关孔子孔子(前551~前479),中国古代时期著名思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》(yuè),序《周易》,撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇,治理鲁国三个月,便使强大的齐国畏惧。因身处乱世,他所主张的“克己复礼”“仁政”没有施展的空间,后携弟子周游列国

3、。入东周拜老子为师。最终返回鲁国,专心执教。孔子开创私人讲学之风,弟子多达三千,贤弟子七十二人(“弟子三千,七十二贤人”)。作者·简介有关孔子公元前522年,孔子开始收徒讲学。主张“有教无类”:不分贫富,不分贵贱,不分老少,不分国籍,四方弟子云集。庄子的一则寓言里说,孔子每到一处就在杏林里讲学,休息的时候,就坐在杏坛之上。后来人们就把“杏坛”称作孔子讲学的地方,也代指教育。关于“杏”有两个不同说法,一指杏红飘香;一指银杏,“多果,象征着弟子满天下。树杆挺拔直立,绝不旁逸斜出,象征弟子们正直的品格。果仁既可食用,又可入药治病,象征弟子们学成后

4、可以有利于社稷民生。”作者·简介有关孔子孔子重视因材施教。注重“学”、“思”结合,其理论从修身齐家,到治国平天下,政治、经济、军事、伦理、教育,几乎无所不包。孔子还创立了以“仁”为核心的道德学说。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。孔子被尊称为“至圣先师,万世师表”。字·词·音•1.字音识记。•论语(lún)愠(yùn)曾子(zēng)•三省(xǐng)传不习乎(chuán)逾矩(yú)•罔(wǎng)殆(dài)箪(dān)•好之者(hào)曲肱(gōng)笃(dǔ)•2.通假字。•不亦说乎(“说”通“悦”,愉快)字

5、·词·音字·词·音4.词类活用。(1)学而时习之(名词作状语,按时)(2)吾日三省吾身(名词作状语,每天)(3)传不习乎(动词用作名词,老师传授的知识)(4)温故而知新(形容词活用作名词,分别译作“旧的知识”和“新的理解和体会”)(5)好之者不如乐之者(形容词用作动词,喜欢,爱好)(6)好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以……为乐)(7)饭疏食饮水(名词用作动词,吃饭)字·词·音5.古今异义词。可以为师矣(古义:可以凭借;今义:表示许可或能够)6.文言句式省略句可以为师矣(“以为”是“以之为”的省略,之,指代能“温故而知新”的人)其不善者

6、而改之(“其”前省略了“择”)整体·感知•1.文本探究•(1)这十二章《论语》分别阐述了哪几个方面的道理?•①学习态度;②学习方法;③品德修养。•(2)请从文中找出与上述道理相对应的句子。•阐述学习态度:•①三人行,必有我师焉。(做学问要虚心好学,人外有人,天外有天,我们要时刻提醒自己不要自大不要骄傲)•②择其善者而从之,其不善者而改之。(既要从正面学习其经验,又要从反面汲取教训。)•③子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(兴趣是最好的老师)整体·感知•1.文本探究•(1)这十二章《论语》分别阐述了哪几个方面的道理?•①学习态度;

7、②学习方法;③品德修养。•(2)请从文中找出与上述道理相对应的句子。•阐述学习态度:•①三人行,必有我师焉。(做学问要虚心好学,人外有人,天外有天,我们要时刻提醒自己不要自大不要骄傲)•②择其善者而从之,其不善者而改之。(既要从正面学习其经验,又要从反面汲取教训。)•③子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(兴趣是最好的老师)整体·感知•阐述品德修养:•①有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(提升个人修养要有宽阔胸襟)•②吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(待人要忠诚诚实)•③吾十有五而志于学,

8、三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(艰苦奋斗精神)新课·讲解•重点句子翻译•1.有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?•【交流点

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