植物激素发现教学案

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1、生物必修3《植物激素调节》教学案班级姓名—、植物激素由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。二、植物生长素的发现1、达尔文的试验：实验过程：①②①单侧光照射一-胚芽鞘弯向光源生长（向光性）;②切去胚芽鞘尖端一一胚芽鞘不生长;③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端一一胚芽鞘竖立生长;④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端一一胚芽鞘弯向光源生长2、温特的试验:实验结果：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧一一胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧一一胚芽

2、鞘不生长。实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的，并把这种物质命名为。3、三个实验结论小结:产生生长素的部位一一胚芽鞘的;感受光刺激的部位一一胚芽鞘的;生长素的作用部位一一胚芽鞘的O三、对植物向光性的解释单侧影响了的分布，使背光一侧的生长素向光一侧，从而使背光一侧的细胞快于向光一侧，结果表现为茎生长。附：判断胚芽鞘生长情况的方法_看有无生长素，没有二看能否向下运输，不能_一三看是否均匀向下运输｛均匀:生长不均匀：生长（弯向生长素一侧）四、生长素的产生、运输和分布产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子运输：横向运输：尖端受单

3、侧关照射时，由向光侧f背光侧运输。极性运输：由形态学上端f形态学下端运输。（注意：运输方式为主动运输）分布：各器官均有，集中在生长旺盛的部位。如芽和根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。五、巩固练习与作业（一）、燕麦胚芽鞘系列实验（填写生长或弯曲具体现象）1、锡箔小帽（套）类①盯O—②-②2、旋转器类3、琼脂块类（琼脂块内含一定量生长素）光J①al:-:-]一_kLJ②.⑥4、云母片类（云母片能隔断物质通过）or0@①③①⑦A()B.丙酮酸D.蛋白质（二）单项选择题1、观察向光弯曲生长的植物苗，可发现（）A.向光一侧细胞生长

4、得快B.向光一侧细胞分裂得慢C.背光一侧细胞生长得快D.背光一侧细胞分裂得慢2、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转（保持每5分钟匀速转一周），但暗箱不转,一周后，幼苗的生长状况应为3、植物生长素的化学本质是A.口引噪乙酸C.草酰乙酸课后小结: